第七十九章 必须整合起来！

第79章  必须整合起来！
“砰！”
伴随着巨大的碰撞声，肉眼可见的厚重灰尘从声音响起处腾空而起！
负责动手的菲利普，在棍子敲下去的一瞬间就急速后退了好几步。
朦朦胧胧的灰尘笼罩着破烂的柜子。
肉眼可见，柜子已经被暴力破开了！
众人的目光都锁定在被破开的柜子上。
腾飞的灰尘让人不敢现在上前去，只能远远的望着。
菲利普始终是离柜子最近的一个人。
他手中握着钢管，就像是在守护着自己找到的这个副本的第一个线索，好像谁上前，他的棍子就会攻击谁一样。
他不动，其他人也不敢动。
包括松下雪池。
灰尘渐渐的或飘散，或下沉在了地上。
心情忐忑的菲利普走上前，从上往下望着柜子里的东西。
众人也跟着靠近。
他们还没有看见柜子里有什么东西，但是已经从菲利普的脸上看到了“失望”二字。
难道不是什么有用的东西吗？
时冉也走了过去，视线锁定在菲利普的手上，眼珠子也跟着转动。
费菲利普将手伸进了柜子里，好像是抓了一下，随后又将手伸了出来。
一时间，众人的视线都集中在了他的手上。
“open！open！”
“......”
很多天选者都迫不及待的用自己国家的语言，催促着他打开手心。
菲利普打开了手心，是两节电池。
“......一节更比六节强！”
时冉看到菲利普手心的两节电池，小声的念叨了一句广告词。
“啊？......”
站在时冉旁边的麦尔有些没听清，听清了也不知时冉在说什么，他错愕的啊了一声。
“没什么。”时冉摇了摇头。
她想，这个电池放在这里，肯定是有用的。
但是电池已经现身，系统咋没有跳出来说什么，找到关键线索巴拉巴拉，解锁多少多少剧情线巴拉巴拉这些呢？
难道这不是这个副本里面本身该有的线索，而是，规则里面提到的，其他的人，放在这里的东西？
这个电池，是要放在什么仪器里面用？
大多数的天选者都和时冉一样的疑惑不解，包括菲利普。
松下雪池依旧是一脸镇定的样子，也没有表现出想要那个电池的样子。
最后，这颗电池，由发现者菲利普进行保管。
虽然不知道菲利普找到的这个东西有什么作用，但是拥有的线索越多，就越接近真相，越有可能通关。
所以众人此时的探索热情高涨，都想像菲利普一样，找到些什么线索。
方才菲利普和另外两名天选者，进入了满是灰尘的器材室，又平安的出来了。
这等于已经告诉了他们，学校里的这些教室是安全的！
在对通关和活命的迫切渴望下。
众人准备分散开，进入各个教室进行探索。
在行动前，由松下雪池主导，几个组里面会外文的聚在一起商议了一下。
大概就是说，谁找到的东西归谁保管。
但是，所有人找到的东西，或者线索，必须让大家都知道。
所有的线索和道具，都必须整合起来！
他们人太多了，如果不能将所有的线索整合起来，每个人都将自己发现的东西或者线索藏起来，他们就算是在这里待三十年也不可能通关。
所以所有人都认同这个做法。
开完会后，他们都用肢体语言或者其他的方式，向同组的人传达了会议内容。
将一切都规划好后，众人开始了对学校教室的搜寻工作。
一楼的教室肉眼可见的灰尘非常多，而且还有老鼠屎白蚁等东西，时冉不考虑了，将这些地方留给其他人吧。
她往楼上走去，麦尔紧跟着她。
二楼已经有好些天选者在阳台走廊上了，他们都自言自语，嗡嗡出声。
时冉一路走一路看过去。
教室的玻璃窗户都横七竖八的掉落，碎裂的在地上。
教室的门也倒在地上，门框突出。
但是每间教室的墙体上，都有一个铁质的牌子稳稳的挂着。
这些牌子看起来依旧是很久，很破，已经被空气腐蚀，生者黑红的锈迹。
但是这些锈迹上面，却用黑色的墨水，写着一些扭曲的文字。
这些牌子应该是教室的门牌。
这些门牌上的文字，弯弯扭扭的，就像是细长的虫子一样诡异的扭曲着！
蓝星的教室门牌上都是写着初几几班，高几几班，总有两个重复的字。
但是这些教室的门牌，破破烂烂的写着一些完全不同的诡异扭曲的文字。
在场没有人能看懂这些文字，俱都皱了皱眉。
随后一些人开始往教室里面走去。
时冉也看向自己眼前的教室里面，讲台上的教具一应俱全，只是全都破烂不堪，那把很大的木质三角尺已经只剩下两个边了。
黑色的黑板上，有着浅淡的文字的痕迹。
就像是写在黑板上，很久很久都没有擦掉，被流动的空气渐渐风蚀了的样子。
黑板下，讲台的水泥地上，铺着白色的粉笔灰，还有一根碎成三节的白色粉笔，粉笔的两头发黑，像是生了霉后又被风干了的样子。
讲台下方，有序的排列已经破败不堪的课桌，课桌上还有着很多打开着课本，课本上积着厚厚的一层灰。
将近一半的课桌或者椅子，都是或断了一根腿，或者直接就被课本压得散架在了地上。
只有一小半的桌椅虽然破烂，但是还保持着完好的状态。
教室后面的黑板上，也有着浅淡的粉笔痕迹，依稀可见应该是画过板报，没有擦，被风蚀成了现在的状态。
黑板上，隐约还可以看见画着几个手牵手的小朋友。
这很可能是个小学学校。
时冉迈步，进入教室。
麦尔也跟着她进来了。
两人往教室里面走去，想要寻找更多的线索。
他们的身后，还有几位同组的人也跟着进来了，现在教室里一共有六个人了。
他们分散开，查看着教室里的东西。
时冉首先走向讲台，去看黑板上那些文字。
这些文字扭扭曲曲的。
和她的预料一样，跟外面教室门牌上的文字，属于同一种。
但是黑板上面，还有一些奇怪的符号。
就像是蓝星的加减乘除一样。
这可能是一堂数学课。
难道，他们离开这里的时候，正在上数学课吗？


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