第三百七十四章 新的学科

听见张楠说高考和科举制度是分开的，王墨之的心里当下就松了一口气，盖因为世家向皇室输送人才，大部分还是要走科举的路线，如果张楠是要另辟蹊径找出一个官员选举制度，那王墨之肯定是不同意的，不单单是王墨之，就连整个世家都是不会同意的，毕竟这涉及到他们的根本利益。

        “既然如此，皇上，臣也附议。”王墨之冲着李二拱了拱手说道。

        李二眯着眼睛看了王墨之一眼，王墨之心里想的什么，李二怎么可能不清楚呢？不过就算王墨之不同意，李二还是会强制推行书院的。

        “皇上，既然书院的事情已经确立下来了，那这书院的先生，该找什么人教呢？”孔颖达站了出来说道。

        李二一听孔颖达这么说，心下也是思考了起来，对呀，既然书院大开大门招收学生，可是这先生从何来而呢？蒙学还好，只要识字，懂礼，那都可以去教孩子，可是这光识字可是不行的。

        孔颖达站出来也没有什么别的意思，既然墨门都可以获得一个天工部，那他们儒家怎么就不能弄一个书院的活干干呢？孔颖达身为孔子的嫡孙，不仅名声在外，门生更是有许多，孔颖达这么说，无非就是想把书院先生这个工作给承包下来。这样不仅可以壮大儒家的势力，更是可以为儒家在百姓中获得声望。

        李二捏了捏下巴，心中便思考了起来，虽然李二并不想直接把书院中所有的教书工作全部给孔颖达的门生，可是似乎不这么做又不行，毕竟李二手上没有这么多的人。

        “孔大人，您不要这么着急嘛，这先生的工作，可不是想干就能干的，我觉得，一个人要能教书育人，教的不仅仅是学生，更是老师，一个老师，要是没有师德，那怎么能教出好学生呢？”张楠笑着说道，张楠才不会把书院先生的工作就这么全部撒给孔颖达呢，当然，语文一科还是要由他们来教，但是其他课程，可就不行了。

        孔颖达听完张楠的话，还以为张楠在嘲讽自己，于是便开口反驳道：“张大人这是在说老夫的门生们没有师德，不足以教书育人了吗？”

        “不不不，在下可没有这么说，只是这书院的老师，那都是要通过考核才能上岗的，不是孔大人您说让谁去教书，谁就能去教书的，毕竟这个校长的职位可不是孔大人您的，而是太上皇的啊。难道孔大人是想与太上皇争一争这个校长的职位？”张楠嘿嘿一笑说道。

        听见张楠这么说，孔颖达立马辩解道：“自然不是了，不过你说的话老夫倒是同意，你说考核，那便考核就是了，老夫有信心。”

        “嗯，不过孔大人您的门生，估计也就只能教个语文了。”张楠嘿嘿一笑说道。

        “什么意思？”孔颖达不解。

        “孔大人莫不是觉得这新建立的皇家书院就是简简单单的学些之乎者也就可以了吧。”张楠故作惊讶的说道。

        “不学圣人言？那学什么？学你们穿越一门的学说吗？对了，到现在老夫都不知道你们穿越一门到底有没有主张。”孔颖达瞥了一眼张楠。

        的确，张楠来到大唐这么久，一直都声称自己是穿越家的传人，而且连徒弟也收了，可是到现在也没有一个系统的学说拿出来。

        “关于穿越一门的学说，我们暂且不论，我们今日就单轮这个书院开设的课程。”张楠笑道。

        “老夫洗耳恭听。”

        “这个新建立的皇家书院，与其它的书院不同，不单单是学简单的经学就够了。”张楠道。

        唐朝官学的教学内容以儒家经典和史书为主，根据他们的难度和份量的不同分成所谓“大经”、“中经”和“小经”。《礼记》、《左传》为大经；《诗经》、《周礼》和《仪礼》为中经；《易经》、《尚书》、《公羊传》和《毂梁传》为小经。学业有“通二经”、“通三经”和“通五经”的分别。

        所谓通二经，要能学好一大、一小二经，或者两个中经；通三经的，要大、中、小各通一经；通五经的大经全通，还要中、小经各能一通。除此之外，所有的学生都要能兼通《孝经》和《论语》。

        这些东西都太过复杂了，而且张楠觉得没有必要学这么多儒家经典，完全可以把目光放得长远一些。

        “除过蒙学，到小学之后，书院会教授语文，数学二科，初中部会教授，语文，数学，历史，地理，化学，物理六科。高中的话就分文理科，历史地理归为文科，化学物理归为理科，语文数学就是通识课，文理都要学。教授的内容会根据年级的不同依次向上递增。”张楠嘿嘿一笑，张楠想的很简单，既然老天让他来了大唐，那大唐的学生就不要想好过。

        孔颖达根本就不知道张楠说的这化学物理都是什么东西，但是又不好多问，只得挑了一个感觉自己能聊的学科说道：“这个语文是什么？”

        “孔大人这个问题问的好，那在下就给孔大人解释解释，语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”通俗点说就是你说话时运用的语言，“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。”张楠道。

        那还不是学习圣人之言吗？孔颖达在心中翻了一个白眼说道。

        “这个工作可是非孔师的弟子不能完成啊。”张楠笑道。

        孔颖达没有说话，但是听见张楠这么说，孔颖达的心中还是蛮高兴的，于是冲着张楠拱了拱手。

        “嗯，这个语文朕倒是明白了，这个数学，莫不是算学？”李二坐在龙椅上问道。

        “没有错，这个算学可是和我们的生活息息相关的，所以开设这么课程，也是为了培养学生的逻辑思维和分析能力。”张楠虽然是个数学学渣，但是张楠也知道，数学没有表面上那么没有用，数学的分支可是涉及到很多东西的，不过张楠能做的也就是把大唐领进门，至于走多远，那就要看天意了。


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