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011 分班


三年级的到来,意味着因为同学太多,不再是一个班了!要开始分班了,要问为什么之前没分,因为此时李平他们乡里除了乡小学,还有很多村小学,村里小学只教到二年级,从三年级开始都会去乡里上小学!所以会增加几十名同学,必须分班。

        因为没有了尹老师的事,这次还是爷爷带着李平报名,而老妈则带着弟弟去幼儿园报名了,李平弟弟已经4岁了,可以上幼儿园了!

        到了学校,李平爷爷没急着去报名,而是先带着李平去了校长室,说找校长有点事,等会儿再报名。

        刚进校长室,就看到赵凯也在他爷爷办公室,赵凯一看李平,就拉着他问他看过分班名单没有,李平说,刚到学校,还没来得及看,就跟爷爷过来了,赵凯立马说他看了,他们两是一个班,被分到二班了,班主任是刚从村上调过来的老师,听他爷爷说教学能力很不错!

        李平听了后也没太多惊讶,毕竟经历了一次!

        而旁边爷爷和校长两人喝着茶,聊着事,李平听了几句就知道了,原来赵凯老爸老妈给他添了一个妹妹,校长找爷爷询问二胎的事,因为现在国家正放松二胎政策,李平爷爷给了一些建议,让他缓缓,过几个月再去给孩子办户口,或许会省下很多钱!

        李平转头恭喜赵凯,有了妹妹,赵凯听到李平的恭喜,脸上瞬间耷拉下来,说道:“没出生之前,我也很高兴,可一出生,她天天都哭,烦都烦死了。”

        李平说:小孩子嘛都这样,等大一点就好了,自己弟弟小时候也天天哭,现在就好多了!

        刚说完,爷爷他们也聊天结束,叮嘱了两人先不要到处瞎传赵凯有妹妹的事,就带着李平去报名,而赵凯因为爷爷有事,妈妈在外婆家坐月子和照顾妹妹没有回来,就跟着李平一起去报名。

        到了报名点,找到二班的位置,就看到一个有些秃头的男人在给前面排队的同学报名,,,

        李平印象中这个老师姓代,为人很随和,从不打骂学生,只要学生有问题,就会很有耐心的解答!而且上一世对自己很好,经常主动帮李平!

        李平和赵凯一起排队,因为前面人不多,很快轮到了他们,来到老师面前,老师首先自我介绍说:你们好,我姓代,以后是你们的班主任。

        然后询问了李平两人名字,对照着总成绩单看了一下,一看一个年级第一,一个第三,很高兴,毕竟学生的成绩越好自己越能有成绩,相应的评职称和奖金也会高很多!

        这时李平爷爷从旁边走过来,看到代老师,打招呼道:小代,好久不见,从村里调上来了啊,恭喜!

        代老师看到爷爷,立马起身:“李叔,是您啊,您今天也带孩子来报名吗?读几年级,需要我帮忙吗?我这马上忙完了!”

        李平爷爷说道:“不就在你眼前啊,我是李平爷爷!赵凯是你们校长老赵的孙子。”

        代老师:“我说这两孩子这么优秀,原来是您和校长的孙子,我马上给他们报名,中午您别急着走,我请您吃个便饭。”

        爷爷立马拒绝了,说等以后有机会再吃!今天你比较忙!代老师也知道今天事情比较多,加上刚从村里调上来就被授予班主任的头衔,一定干好。免得被原来乡里的老师看轻!

        李平两人在爷爷的陪伴下报好名,交完学费,就分别了,李平路上问爷爷怎么跟代老师这么熟。

        爷爷说:代老师是他好友的孩子,当年好友因为意外离开,剩下一家老小,爷爷因为好友,就力所能及的帮了一下,后来等代老师高中毕业,本来要出去工作,结果家里老人生病,需要照顾,没办法就回老家种地,爷爷听了后就托关系给他安排到村里小学教书。

        李平这才明白上一世为什么代老师对自己格外好的原因。

        第二天上学,李平坐在教室,旁边依旧是赵凯,因为两人习惯坐一起,就懒得换!等班上同学到齐后李平转头看了一圈,发现学校分班还挺不错,基本上两个班质量差不多,除了村里来的不知道成绩的同学外,都是优生和差生各一半,只是因为自己的进步,让上一世在二班的周燕这一世去了一班,其他人基本没什么改变。

        新学期开始,与往常一样,第一件事是班干部竞选,代老师不像尹老师强行安排,采用了竞选投票制。

        李平和赵凯都没打算竞选,所以班长就落在了之前的语文课代表蒋文静手里,其他职务都选完后,老师就安排发书开始上课。

        下课后代老师叫李平和赵凯去办公室,对于他们两个没有竞选班干部询问了原因,知道不是对自己有意见,而是不感兴趣后,抱怨了他们几句!不过也没说什么,毕竟一个人自己家恩人的孙子,另一个是校长孙子,让两人继续努力,学习成绩继续保持就让两人离开!

        因为三年级开始增加了新学科“科学”,要参与期末考试,说是科学,其实就是初中物理和化学的简易版!所有需要记背的又多了起来。这对李平来说没什么问题,但讨厌记背的赵凯却学习的有点吃力,好在后面李平教给他一些方法,也很快适应了。

        学习了半学期,镇上打算对三、四、五、六年级四个进行一次统考,检验一下旗下全镇所有学校的教学能力,时间定在了周五,考完试,周末阅卷,周一就可以公布成绩!

        到了周五,趁着还没开考,代老师在班里讲了一下本次是全镇所有学校统考,学校很重视,考的好的学校会有奖励,鼓励了大家,就让大家去找各自考室。

        考试时间很快过去,虽然多了一科,李平对于自己的成绩依旧很有信心,除了语文作文具有不确定性。

        刚下考场,赵凯就拉着李平对答案,周围其他同学也围过来听!毕竟班上前两名的成绩,相对答案准确度也很高,赵凯先把语文和数学对了一遍,没啥问题后,才开始对自己稍微次一点的科学,发现除了几个答案记不太清楚,其他的无误后顿时开心起来,表示科学也没啥嘛!但周围却哀声一片,好多同学不是这个题就是那个题和两人答案不一样,纷纷嚷嚷考差了!

        这时代老师进入教室,安慰大家,成绩还没出来,一切还不作数,就算出来,发现问题,解决问题就行了!然后说他和其他两科老师商量了,这周就不布置作业,刚考完试,让大家放松一下,顿时全班同学一起欢呼老师万岁。隔壁一班听到欢呼顿时也看向自己班主任,可惜老师不一样,依旧布置了一堆作业,不过减少了数量,顿时哀声一片!


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