第1117章:所谓吻痕
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风浅汐坐在藤条长椅上休息。
谢美绘突然抱了一只猫咪蹲在一边:“Zero老师,你快看,它是不是受伤了?”
“哪儿?”南宫绝蹲了下来,跟她一起看着那只猫咪。
蹲在一旁,两个人挨的很近,一起逗弄着小猫的画面,实在是让人有些刺眼睛,让人会不禁的觉得,他们是很好的一对。
浅汐盯着就盯着他们,算了,不看他们了,越看自己只会越烦躁吧!
‘啪’突然欧阳希单手撑在了风浅汐坐着的椅子上,凑近浅汐的脸蛋:“安琪老师,看着他和谢美绘那么亲密,你很生气吧?”
“干嘛生气。”
“不生气,那一定非常难受吧?其实,我一直认为他是知道你喜欢他的。只不过,却装作不知道,时不时对老师放射出那种暧昧的信号,给老师爱情的错觉,却又甜蜜的跟别人在一起。这种行为,安琪老师,允许吗?”
浅汐皱眉,什么叫做,时不时放出暧昧的信号,让她产生爱情的错觉,却又甜蜜的和别的女人在一起甜蜜?
南宫绝是这样的吗?
好像,真的是?
心里一紧,他对她的温柔,让她动容,总是做出了暧昧的举动,让她心动,可到最后,却又甜蜜的和人在一起。
突然觉得有些烦躁了。要真的是那样的话,也并非她允不允许的问题吧,淡淡的道:“有些事情,我们并不能够去指责别人的做法,也不能够允不允许别人做什么。因为我们本身没有那种资格去允许,或者不允许。因为那是别人的事情,所以最好的办法,是管束好自己,知道自己该做什么,又不该做什么!”
这一席话,让欧阳希愣了一下:“不愧是您呢,不过话虽然说的对,老师不觉得应该做一点,让他也生气的事情吗?”
“生气的事情?”
“对呀,他这么的和别人秀恩爱,老师也可以对他的行为作出报复的呀。”
“报复?”
“老师不用伤脑筋,我可以告诉您,怎么报复。”说着,欧阳希往风浅汐的脸上凑了过去,那是准备亲吻她的举动。
想破了脑袋,终于知道怎么可以气死那个冷傲的家伙了,亲吻了安琪老师的话,一定可以让他气到吐血吧。
风浅汐皱着眉头,欧阳希干嘛凑过来呢?
就在这时!
突然一股拉力将风浅汐拉了开!
“啊!”她浅浅的惊呼了一声,半个身子倒在了一个怀抱里。脖子间一股酥麻和允疼。
正是南宫绝站在藤椅的一侧,在那千钧一发之时。快手的将风浅汐拉了过来,脑袋凑了下去,允吻着风浅汐的脖子。
欧阳希呆住了。
谢美绘也呆住了,手里的猫甚至掉到了地上,只是一瞬间,只见Zero老师就突然站了起身,突然就凑了过去,她还好奇是做什么,竟然是亲吻安琪老师的脖子!
好暧昧的动作!!
然后松开时。
风浅汐的脖子上多了一块被吻出来的吻痕。
他盯着欧阳希,嘴角勾起了一抹寒冷的笑意:“属于自己的东西,要记得先做一个记号呀!!”
冷笑,手指轻轻的掠过她脖子上刚刚被吸允出来的吻痕,象征着,他口中的所属暗号!!
欧阳希瞳孔颤抖着……迟迟说不出话来。
风浅汐的耳根红了,猛地用手拐,直接朝南宫绝的小腹捅了过去!当然是被他快手的接住了这一击。
又很快,风浅汐一个后踢腿踹了过去。
他这才松开她。
顺利从他的怀里逃脱,风浅汐捂住自己被吻的脖子,刚刚那用力的吸允,一定被弄出颜色来了,这个家伙!
“喂……太无礼了吧!”她双手叉着腰,怒瞪着他。
“只是吻了一下,不必这么认真吧?”他笑道。
“有你这样搞突然袭击的吗?我突然也啃你脖子一口,你不急?”
“来呀。我随时奉陪。”他笑道。
两个人争吵了起来。
而此时,谢美绘和欧阳希都瞬间感觉到了,他们两个人就如同是局外人一样,完全无法进入这两个人的世界里。
这两个人好像形成了一股别人无法靠近的气场,他们的世界,只有他们两个人才懂吧。
欧阳希有些郁闷,没有想到偷鸡不成蚀把米,最后却被别人给摆了一道,算了,再另想他法吧。
比起欧阳希的随意,谢美绘却十分在意。
她紧紧的抿着唇瓣,明明是做了亲脖子这种暧昧到不行的举动,这几乎已经不能够用无礼来形容了吧?这已经算是性上面的诱惑了吧?
可是为什么?
他们两个人都好像是家常便饭一样?
Zero老师先不提。
安琪老师只是稍微的发了一下火而已,难道他们经常做这种事情吗?不会的吧!!想到便有些揪心。
决定好了一定要成功的,不要这么容易就失败了呀。
学生们还算是准时的出现在了集合地点,然后大家一行人上了神社,今天晚上的最后一件事,到了神社,当然要拜拜神啦。
虽然是日本的神,不过凑个热闹也是好的么。
除了拜神以外,还有日本的祈福,也是很传统流行的事情,在神社求得的祈福袋子里面,将愿望写在纸条里装进去。
大家都心血来潮的写着。
“美绘,美绘,你写的什么?”
“诶?美绘写的是,希望能够和喜欢的人永远在意呀,好幸福呀。”
也不了解日本的什么风俗,好奇心强大的人们,都各自瞅着各自的祈福愿望,当成一种乐趣的事情。
“Zero老师,你写的是什么?”突然有学生好奇的问道。
大家便没有再敢继续追问下去。
比起南宫绝的冰冷,风浅汐就很好被学生攻略了:“安琪老师,你写的什么?给我们看看么,看看么。”
几个人抢过了她手里的祈福袋,拿出里面的纸条看了看:“希望,我喜欢的学生们,都幸福。”署名,安琪。
念着上面的字。
“诶?安琪老师的愿望好伟大呀。”
“喜欢的学生?是指我们吗?”
一班的人争先恐后的问着。
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