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第1157章 林浩给学生们上的一堂课


  校长名叫刘全富,今年其实才三十六岁,但已经是满头白发,看上去就像个五六十的小老头一样。

  穿的衣服很朴素,陪他一起的是学校的教导主任董雪松,或者叫副校长什么的都行,是乐星小学最初的那批老师中,唯一还留下来的。

  他们两人已经接到领导通知,有一个节目组要来帮他们学校宣传,刘全富对此十分的重视。

  他在这学校,已经当了八年校长,他平生最大的愿望,就是希望乐星小学,能成为一个真正意义上的小学。

  学生们有营养丰富的食物,住上冬暖夏凉的宿舍,可以看课外书,可以打篮球,踢足球,可以有优秀的老师,教授他们知识。

  更重要的是,他希望学校里每一个走出去的孩子,都可以靠着学习到的知识,走出这座大山。

  可是想要办到简直难如登天,所以任何能帮他们忙的人,刘全富都会非常感谢。

  林浩等人,立刻和他握了握手。

  “刘校长,今天我们要和孩子们,一起生活一天,希望你能帮我们都安排一下。”

  林浩直接看着刘全富说道。

  “这个没有问题,你们自己有什么要求吗?”

  刘全富已经知道了节目的大概内容,闻言没有任何惊讶。

  “都可以,我们听您的安排。”

  林浩微笑着说,对于刘全富这样的人,林浩是发自内心的敬佩,认为他们都是最伟大的无名英雄。

  见林浩都这么讲了,刘全富也就没有多问什么,他们一共有七人,也就是说要分部在七个班。

  林浩被分在了三一班,进来之后,林浩看到了一个熟面孔,正是那个黑娃。

  黑娃看到林浩,显然也非常的兴奋。

  班上一共有三四十个学生,一位老师正在上面,给大家讲数学课,他和学生们,对林浩的到来给予了非常热烈的掌声。

  然后就让林浩,坐在了黑娃的旁边,和他坐同位。

  林浩知道,这一定是有意安排的,不过这个倒是无所谓。

  因为林浩的到来,班上的学生们,顿时也没什么心思听课了,目光几乎都在看着他,以及那些拍摄的机器。

  “林浩先生,你能帮大家上一节课吗?”

  这位数学老师看上去四十来岁,戴着个眼睛,但看起来一点也不严肃,见到班里的情况,微笑着看向了林浩。

  他认识林浩,平时最大的爱好就是看书,最喜欢的则是林浩的《射雕英雄传》还有《神雕侠侣》。

  这两本书,他是在镇子里买的盗版,没办法,正版书他也买不起,一套下来都几百块钱。

  而他在这一个月的工资,也不过一千来块而已。

  “好的老师。”

  林浩没有拒绝,起身站了起来,然后微笑着走到了讲台上。

  这是他第一次为这么一些孩子上课,林浩不想讲什么专业知识课,那个没有必要。

  所以思索了一会儿后,林浩有了答案。

  今天,他要为这些学生们,上一堂有着不同意义的课。

  “同学们,我叫林浩,你们也可以叫我林老师,我想问一下大家,你们为什么要上学?”

  此话一出,下面的人孩子们就争先恐后的说了起来。

  “我要上学识字。”

  “我们村的孩子都去上学了,免费的还管饭,我妈让我来的。”

  “我希望将来可以考上好大学,挣大钱。”

  他们都是一群十来岁的孩子,没有那么多心机,所以给出的理由,都是他们自己内心中的答案。

  只有少数孩子说,上学是为了以后上好大学,大部分给出的理由都千奇百怪。

  这也不能怪他们,因为从小生活的环境就是这样,见识方面可远远比不上城市里的孩子。

  包括他们家里的家长,爷爷奶奶,基本也都是个半文盲,在他们的认知里,孩子读书识字,会算术就行了。

  见孩子们都说的差不多了,林浩笑着用手往下压了压。

  “大家说的都很好,但是都不对,我觉的读书是为了让我们实现自己的愿望,你,你的愿望是什么?”

  林浩没有讲什么深刻的大道理,说了这些孩子也不懂,他指着旁边一个脏兮兮的胖小孩问。

  “我的冤枉是顿顿有肉吃,住上漂亮的大房子。”

  小胖子说到吃肉时,口水都要下来了,那种渴望是十分强烈。

  “你呢?你有什么愿望吗?”

  林浩又问他怕旁边的小女孩。

  “我的愿望是,让我爷爷的身体好一些,不要整天吃药了,身体也不疼了。”

  小女孩小心翼翼的说了句,好像很怕自己讲错话。

  然后林浩问遍了,班里每一个学生的愿望,孩子们也都如实回答了出来。

  “对,我们每个人都有愿望,对于你们小孩子来说,上学就是为了实现你们这些愿望。”

  “可是老师,我阿爸也上学,可是他怎么没有实现?”

  有学生马上问了一句。

  “那是因为你阿爸上的学还不够多,学习的还不够好,你们刚才说的那些,林老师都可以做到。

  想知道我为什么可以吗?就是因为上学学习,所以大家一定要好好学习,只有这样,你们将来才可以和林老师一样,实现自己的愿望。”

  林浩说完后,这些孩子们的眼中,都迸发出了强烈的学习欲望,这就是话语的魅力。

  这种教学办法,是林浩曾经在原世界中,在网上看到一位支教老师的文章有感而发。

  这位支教老师,去支教的地方就是这样的地方,他很快发现,教育这些学生最大的问题,并不是知识的储备,或者是什么教学方法。

  而是要改变这些孩子们,对学习的态度,要让他们明白学习的意义在哪。

  否则就算自己教的再好,也将没有任何作用。

  当时他就是用了,这个问愿望的办法,充分调动起了孩子学习的积极性,然后挨家挨户的,去给孩子们的家长做思想工作。

  甚至是自己掏钱,帮了几个家里特别困难的孩子,让他们可以继续留在学校学习。

  林浩当时看完那片文章后,内心很受触动。

  现在他可以说是触景生情,这些孩子们,和那篇文章中所描述的太像了。


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