第6章 6.是金饭碗还是铁饭碗？

本着考公和找工作两手抓的纲领，年前洛洛已经通过了南国基金的第一轮面试，开年后南国基金又组织了二三轮面试，钱洛洛也都顺利通过，于是南国基金也给洛洛发了offer，寄来了金光闪闪的三方协议。要说没有犹豫也是不正常的，南国基金总部的数据分析岗位也是抢破头过五关斩六将才得来的，前途也是肉眼可见的一片光明。

        没有选择时候心情是焦急和惶恐，面临选择时候人又会犹豫纠结、举棋不定。

        留给自己选择的时间不多了，公务员考试的结果两周后就会进行公示，公示前向单位递交不去的申请书，还能够递延给第二名补位，如果进行公示后不去单位报道则会造成单位无法补位的后果，个人的征信记录也会受到影响。洛洛想到王娟说的局里两年没进新人，要是因为自己不给单位留余地的毁约导致今年又招不了人的话那就罪过大了，所以一定要在两周内拿定主意。

        洛洛在和同学们交流这有点凡尔赛的烦恼时，发现居然她不是个案，原来不少同学都面临着类似的困扰，大家面临的情况不一而足。洛洛心想，李婷现在在学校的行政部门上着班，是不是可以跟她谈谈大家的普遍困难，看她能不能反应到学校去呢，于是，洛洛便和李婷说了。

        李婷是个实打实的行动派，立刻便干起来，和洛洛通力合作，对全院同学面临的择业困境进行了一次快速调研，并通过q群的方式将调查报告发到全院师生的群里，以供大家探讨。

        2009年经济学院毕业生面临择业困境调查不完全分析报告

        一、调查目的

        了解同学们面临的择业难题，为同学们提供力所能及的解决方案，并期待学校进行就业指导，帮助同学们解决困难，让每一位经管学子都能学有所成，学尽其用，找到满意的工作，沉稳踏实的迈出走向社会的第一步。

        二、调查方式

        以宿舍间串门面访、食堂里组团吐槽为主要手段，q聊和电联为补充手段，调查问卷为辅助手段。

        三、我院学生的就业现状

        我院本年度毕业生共300人，有求职意向的270人，占比90。不打算求职的30人中包括硕博连读的、家里有“矿”要继承家业的、大着肚子准备安生养胎的以及不可告人其他原因的。

        截止5月初，在有求职意向的270人中，已拿到offer的243人，占比90。仍未拿到offer的27人中包括一心考公不打算找其他工作的、一心考博不打算找工作的、去年拿了三方后毁约重找的、极个别真的没找到的。

        在已拿到offer的243人中，已经签约并开始实习的120人，约占50，拿到offer但不满意还要继续求职的23人，约占9，拿到不止一个offer不知如何选择的100人，占比41。

        由此可见，我院毕业生面临签约季即毁约季现象较为严重。

        四、我院学生择业困境

        目前，我院有约100位毕业生拿到2个及以上offer不知如何抉择，占我院全部毕业生比例的1/3。这些面临择业困境的同学主要是在以下选择中进退失据，如：

        1公务员或事业单位offervs心仪企业的offer：是选择稳定压力较小收入较低且升职空间小的公务员和事业单位，还是选择竞争压力较大薪水较高发展前景看好的企业？

        2互联网等新兴行业offervs外企、银行证券等成熟行业offer：是选择规模较小崇尚狼性竞争文化的新兴行业成长性企业，还是规模大福利好收入不错但行业发展模式已经固化的成熟行业大企业？

        3家乡城市offervs一线城市offer：是选择收入较低，一去就能买房，亲朋环绕的家乡城市，还是无亲无故、收入较高但房价更高的一线城市？

        五、助力同学们就业择业二三办法之我见

        1对未拿到offer或者拿到offer但不满意的50名同学建立档案，一对一帮扶辅导，将同学们的简历定向发给与我院建立框架合作的企业，进行快速匹配。将同学们拉入互助群，及时发布内部招聘信息，尽量通过内推的方式帮助同学们就业，实现双赢。

        2亟需开设择业专题大讲座和小规模辅导班，请就业导师、有经验的师兄师姐、各相关行业内部人士为同学们解疑答惑，提供更充分的信息，定向辅导存在择业选择困惑的100名同学，帮助同学们就好业，择优业，选择到最适合自己的工作。

        3建立有效机制，打通校企之间、师生之间、上下级校友之间的沟通联系渠道，让我院应届毕业生有更广阔的的就业空间，也让我院今后的毕业生有更良好的就业渠道，实现良性循环。

        报告发到q群上立刻就炸了锅了，同学们踊跃发言支持。

        “这个分析得还真是那么回事。去年我们都担心找不着工作，找到个一般般的就赶紧签约了，今年才发现问题是找到更好的工作之后毁不了约。”

        “对，请学院和学生组织关注现在还没拿到offer的同学。”

        “除了没拿offer的，我们这些不知道哪个工作是好工作的也请老师们帮忙辅导啊。”

        “我这就联系上一届学生会的师兄师姐们，请他们帮忙组织个培训辅导小组，将他们的经验和教训分享给我们，也让我们知道各个企业的具体岗位到底是干啥的。来，大家接个龙，说说想了解哪些企业？哪些单位？哪些职位？”

        ……

        最后学院的张主任发话了“同学们，今年的就业形势很严峻，我们院的同学在这样的形势下还取得如此就业成绩是非常了不起的，学院一定会行动起来，不放弃每一个同学，不让任何同学掉队，到毕业的时候，要让我们院的每一个同学都找到工作，而且要都找到满意的工作。”

        学院请了专业的机构给有需要的同学做职业能力测试，提示每个同学性格的特质、能力的匹配方向、适合的职业类型，以及今后职业道路需加强和注意的事项。专业的就业导师和有行业经验的师兄师姐也为同学们进行了线上线下的辅导。

        洛洛终于知道两个工作之间如何选择不应该是投硬币掷骰子了，而是应该结合自身实际、性格、能力、喜好、未来发展方向、个人志向等等进行综合分析。于是她在老师的指导下做了一张职业决策表，给每一项决策点赋以不同的权重，认为越重要的赋权越高，总分100分的情况下，岗位a的得分为74分，岗位b为64分，这样结果就显而易见了。

        洛洛拿着这张打分表跟老师交流心得“老师，您教我们的这个赋权打分法太好用了，没想到让我举棋不定许久的事情，用了这个打分之后就轻而易举的解决了。通过打分发现两个职位差距这么明显我还挺吃惊的，我本来以为岗位b会略胜一筹，毕竟收入高很多。”

        老师看了看，回说“你的权重设置里面，收入和发展前景的赋权不高，而自身匹配性与父母评价的赋权则不低，我推测你应该生活在一个经济无忧、家庭和谐的环境吧。根据我的经验，大部分求职者会将收入赋权30左右，甚至对不少求职者来说收入的比重超过50。你想想，如果这么设置的话你的计分是不是就会有明显变化了呢？”

        洛洛一合计果然是这样，于是问“老师，那我是不是应该将我的权重分修改下啊？”

        老师回道“你先别看你的打分，只思考下你现在设置的权重是不是能真实反映这些决策项在你心里的分数呢？如果是就不要修改。每个人的打分表都只适合自己的情况，就像我刚刚说的，有的求职者收入权重为50，自身匹配性和父母评价则根本不care不设置权重，这肯定不符合你的真实预期吧。”

        洛洛觉得老师说得很有道理，回道“老师，您说得对。说实话计分结果出来的一刻我松了一口气，打分之前我其实有点担心如果这个职业决策分析让我选择去b岗位的话，我会对于不能去a有点遗憾。现在看来，我心理真实的选择和决策分析表的选择是一致的，我此刻觉得很轻松很笃定。”

        老师说“决策分析表的运用就是帮助你找到内心真实的决定，这说明你正确掌握了决策分析的运用，祝贺你找到了内心真实的决定。”

        洛洛明白，不管是金饭碗还是铁饭碗，适合自己的才是好饭碗。既然定下心来，那就不必再纠结了，向着初心出发吧。


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