第二章 意气少年
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(七)情窦初开
两年了,同学们不光岁数增加了,个子也长了不少,更显著的是许多少年的青春开始出现了。朱伟已长成个儿有个儿、样儿样儿的美少年。你看他四方大脸五官周正、齿白唇红肌骨匀称、十指柔嫩面若傅粉真有宋玉之貌,引许多女生为之侧目。张涛虽形体上变化不大,但心眼儿可活泛了不少,特别是在注意女生方面。尽管王奔和黄晨,极力劝导兄弟几个要以学习为重。但时间长了,朱伟、杨正、张涛、还是慢慢地往女生堆儿那边凑了。朱伟本来就已很讨她们喜欢了,这又加上张杨在一旁帮着插科打诨,一来二去的仨人就跟女同学们粘乎起来。成天的也是每人一本书装得可像了,却同女生们都不知道谈的啥说得那叫一个兴高采烈的,逗得她们笑的前仰后合、波涛汹涌的,银铃般的笑声此起彼伏、一浪一浪地传出去“多远”(很远的意思),弄得那些个儿大尚未开窍的男生一愣一愣的。老大老二见如此不像话,便立刻出面严厉的劝说了几次,但今非昔比、效果不大,再有马上又要考试了也就顾不着管他们了。不用说这仨货的情商那是噌噌的往上升;而智商却是刷刷的往下降,还好原来打的基础尚可不至于落入谷底。 二(2)班也就是黄晨所在班,有个叫林美娟的女同学。是从市里来的学生,自以为很洋气也很懂“恋爱”。咦——你瞅吧,整个班里就数她“疯咋”(别样的活跃),这一会儿同朱伟谈笑风生;那一时就又与其他男同学嬉戏打闹成一片。这位林同学长得确实挺白嫩,一眼就能认出是城市小姑娘。但一张饼子脸像阿姨似的,身材还矮胖,人送外号”千金”,呀——美得咧着一嘴的黄板儿牙,鼻汀泡差点冒出来,难不知这是别人说你有半吨重?还在那儿自以为大众对象呢,成天陶醉得什么什么似的,孰不知这些家伙是把你当痰盂儿了吗?也不光是她,另外还有几个女生像卢娇、郭敏、盛丽,就连班长王敏也都有了初春萌芽的苗头。只不过她们几个与林美娟略有区别,不像她似的大讪大笑、大呼小叫的唯恐别人不知道喽。卢、郭她们毕竟是农村女孩子,还是有些顾忌的。她们跟男生总是悄悄地在那里咕哝,高兴处也是用手遮住嘴“哧哧”地轻笑。一见有人走近或注意,便马上散开佯装他顾,警报解除后忙在折回来继续唧唧歪歪。你说时间长了,心思都使在这上面了,学习还不荒废?成绩能好得了? (八)毕业班 果不出所料,升入三年级时,朱、杨、张的座位更靠后了。那几个女生座位倒是不可能再往后排了,但她们的兴趣已难在书本上过多停留了。林同学不知啥原因没在班里出现,并且在学校里也没见其踪影,她就这么无声地永远消失了。王奔没动只是同桌变成了英语尖子赵培;黄晨则可能是临近考试时,对伟、正、涛仨关心过多的缘故,所以他也向后错跟聂刚坐一位儿了,其他同班大体上没有多大变动。倒是后排几个大个同学,因完全没了学习兴趣及动力已提前退学了。而上届毕业生中有几个留级复读的,使得班里学生不但未少反倒更多了,排与排之间、位于位之间也显得更挤了。班主任换成了数学老师蒙修;课程又增加了一门化学;品德课改成了政治由校长亲自教;班长也由老生盛平担任。黄晨本庄儿的佟建与杨中一块儿坐在他身后;另一同村黄安在第三排靠北墙那个位儿;另外同村的女同学和李永早已转学、大哥哥大姐姐业已毕业。
老四平时废话很少,也鲜有同谁玩耍游戏,所以冷不丁玩到一起时,弄个不好他那”拧劲劲儿“(指玩耍时没轻重)会让你带点儿小伤哩。因此黄晨跟他玩儿过两回后,一般情况下是再也不敢同他打哩稀了。哎!别看小刚“闷不得儿的”(性格内向的表现),却写的一手既工整又好看的,钢笔字和复写笔(即圆珠笔)字。(因为话少,所以有空时总在那儿埋头练字)佟建在二年级时就经常到书店或书屋,租一些武侠或言情小说带到学校来看。起先他只在课余时看,后来有些痴迷了,居然在课堂上放在桌斗里偷看。不幸被张老师抓住把书给没收了,这下他可傻眼了。如果到期限书还不上,是要赔人家大价钱的。实在没法儿了就求到黄晨这儿,(因为上文提到班主任张老师是音乐郭老师的爱人、而他又是同班同学郭光他一家子叔哩、那张老师自然就是光他婶儿了、老大呢又跟郭光是同村的。)于是黄晨就去找王奔,然后一圈儿央求下来,佟建被叫去训了几句,并保证以后决不再犯的情况下,拿回了被收走的小说,从这儿起俩人的关系就近了些。有的时候佟建把小说提前看完了,会主动转给黄晨看。原来的时候他们俩坐的比较远,再有就是黄晨一门儿心思扑在求学上,所以只在特有空时才接过来看个一眼两眼的。现在不同了二人是前后位儿,并且经过这么长时间的锻炼,佟建此刻看书已是神速,一目十行主要内容意思还不带错的。你说这股劲儿要是用在学习上,那成绩该会有多好呀!哎——可惜了了啊!如此速度,那小说提前看完的次数就是每每的,加之和黄晨的关系较以前有更近了一步,因此转到黄晨手上的武侠或其他小说也是越来越多。往往是佟建这边儿合上后书皮儿,顺手向前一伸就递给了黄晨,久而久之黄晨的脑子也逐渐转移到这些上面来了。 上到三年级这初中就算要毕业了,没学住的知识都挤到了这里。数理化是更深奥了;英语也甭提,本就难老师还大部分用英文来上课、讲解、提问。我了个去,这对于大多数外语基础,不牢稳的学生来说,跟听天书无二,黄晨现状就算如此。所以学生呀,无论处在那个阶段,一旦压力大了认为自己再也学不好了时,那他的注意力立刻就会转移到,他所感兴趣的事情上去,无论是好的还是不好的。正如老师们经常念叨的:上坡困难下坡易,骨碌骨碌到坡底。
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