第119章：区别

顾大伯发现两个好苗子后，简直欣喜若狂。

        他想，顾家一定会在自己手里再次繁荣起来的。

        于是顾席玉和顾承安两个堪堪五岁的小萝卜头就开启了长达十几年之久的读书科举生涯。

        当时两人的关系还挺好的。

        小孩子都爱玩爱闹，两人被顾大伯拘在书房不能出门，都很苦恼。

        一开始那几个月，两人还联手想了好几出出逃计划，不过都被当场抓获。

        虽然计划没有成功，不过大概是因为有同一个“敌人”，两叔侄的关系倒是越来越好。

        几乎是好到了同穿一条裤子的程度。

        顾大伯的小儿子这时候要比他们大上几岁，已经没有在家里读书了，而是被顾大伯送到了镇上一个老秀才的书塾里去了。

        顾大伯觉得专业的事情还是要交给专业的人来干。

        这个老秀才在镇上还有些名气，开书塾这几年也教出过几个秀才。

        虽然没有教出举人和进士，但在小小的临山镇已经很厉害了。

        最适合的就是想要家里孩子往科举路上冲一冲，但是家里权势财产都不是那么厉害的家庭了。

        把小儿子送去书塾后，顾大伯除了村里的事情外，把剩下的全部精力都放在了两个孩子的开蒙上。

        两个孩子放在一起教，很快就有了对比。

        承安这孩子确实挺聪明的，要不是有老三家的席玉，顾大伯说不定能高兴好久。

        但有了老三家的席玉比对着，承安就显得有些普通了。

        倒不是说顾大伯看走眼了，而且顾席玉这人于读书上的天赋实在是太高了。

        小一点的时候，两个小孩都不怎么坐的住，心里念着的都是去外面和小伙伴们满村跑满村闹。

        这个时候的两人，都还是糊里糊涂的贪玩性子，在念书上都是想着快，快点把顾大伯教的东西念完记完背完，然后就可以出去玩耍了。

        一时之间，两人都是念书又快又好，不相上下。

        但是几年过后，两人之间的区别就慢慢显现出来了。

        和小席玉比起来，小承安明显更闹腾一些。

        或许是因为小儿子大孙子的缘故，承安在顾大伯家其实很受宠。

        再加上顾大伯知道他天资聪颖，心就更往他那边偏了。

        聪明的孩子哪怕还小，也能很明显地看清楚形势。

        所以在这样的环境下，承安放在读书上的心慢慢少了。

        而小席玉则因为在顾大伯家读书，不敢像大侄子一样肆无忌惮。

        而且李氏和顾父虽然很宠他，但于读书这事上却很执着，整天给小席玉灌输的都是读书才能改变家里，才能让自己家变得和大伯一样好。

        在两种不同的环境下，两人对读书的热情完全不同，而且小席玉本来就是天赋异禀的孩子。

        他慢慢地在读书这件事上感受到了乐趣。

        一开始是父母大伯的夸赞，之后是小伙伴们的赞叹，最后是读书本身给他带来的成就感。

        从学会几个字到能背出一首诗，从看到一篇妙语连珠的文章到写出一篇言之有物的文章。

        这其中的成就感让小席玉喜欢上了读书这件事本身。

        于是小席玉放在读书上心慢慢多了起来。


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