第二十六章
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九名学生在男老师的面前排成一排站好，心情是黄色，期待中带着点忐忑。
学院在新生入学后马上安排竞赛自有其道理。在竞赛过后，学生们的好斗被不同程度地激发出来，都迫不及待地想要变强。
“各位同学好。”
这位老师从体态、嗓音到神态都可以用敦厚来形容，给人一种脾性温和又毛绒绒的大型犬的感觉。
“我姓王，由我来教授各位的小队配合实战课，请多多关照。”
“对了，”他突然想起了什么，“梅辅导给你们说过共鸣能力小队的评级制度吗？”
“报告，没有。”林木回答。
王老师点点头：“那我简单介绍一下。”
“由于共鸣者在绝大多数情况下以三人成队的形式进行活动，所以共鸣者世界较为侧重对一整支小队进行评级。这个评级制度被称之为‘战略纵深等级制度’，简称纵深等级。”
“战略纵深，代表小队的战术立体度和战略灵活度，也就是说，在这套评级系统中受评价的是一支小队的全面性。”
“纵深等级分为三个取值方向：…”
王老师拍了拍自己的脑袋：“代表小队收集、处理信息能力，并根据信息作出明智决策能力的‘脑’。”
然后他曲起自己壮硕的手臂：“代表小队突破进攻或拒敌防守能力的‘手’。”
最后，他做出起跑前的准备姿势：“还有代表小队转移、追击能力的‘腿’。”
“脑、手、腿，三个部分互相依存，通过对三个部分进行分别评价，再最后进行纵览汇总评价出纵深等级。纵深等级从最低的丙下、丙上，到最高级的甲上，一共是六级。”
“这就是共鸣者世界的战力分级制度。之所以采取这样着重于全面性的评价方式，是因为秘境内的环境错综复杂，特别是异化型秘境，”他的脸上表露出神秘，“异化型秘境存在奇诡的秘境规则，在这样完全未知的背景下执行任务，有重大缺陷的队伍注定走不长远。”
说到这里，他看到有些学生（第五明）的脸上还停留着疑惑，决定坚持自己做一个负责任的教师的目标：
“举个例子：我国活跃于十年前的甲上级传奇小队‘沉渊’小队，三个队员都是六响共鸣者，其中负责指挥的秦先生，称号为‘达天听’。
“他一个人就把小队的脑评分带到甲上级，甚至犹有过之，能够弥补小队中略有不足的腿部评分。而其他两名前辈也当之无愧地属于甲上级的’手‘。所以沉渊小队能位列甲上，并且在甲上的等级中叱咤风云。”
“秦先生现在正是我们学院的现任院长。”
雀斑听得心潮澎湃，立马问道：“那请问我们的纵深等级呢？”
“你们的纵深等级？”王老师失笑，“只有通过测试，正式获得小队代号之后的小队才有评级，你们还远着哪。”
“路还是一步一步走么。”
他从手里的文件夹中抽出几张纸，低下头翻看起来。
“我看了你们的竞赛，老实说，你们的平均素质比我那会儿要高多了。”
“但是呢，”他把一张纸捏到最上面，“还是有很多不足。”
“冠军出列！”他突然一挺腰杆，大喝一声。
“呃······”三人稍带迟疑地向前一步。
“林木！”
林木很配合地表现出一腔热血：“到！”
“来说说看，”王老师嘿嘿笑道，“你们小队目前的缺陷有哪些？”
“相对而言，正面遭遇战能力不足，转移能力不足，收集信息能力有待补强，各方面稳定性都有待提高。”
林木不假思索地回答，这些问题早就在他脑海中盘旋多时了。
“不错，”王老师点点头，“解决办法呢？”
“尽量避免正面交战，以偷袭劝架为主，这样能掌握出击与否的主动权，也能有效规避稳定性问题。”林木回答。
“也是一种思路，”王老师予以肯定，但是旋即一转口风：
“不过这不是我们这个课程的教学范围。”
“我要教你们的是，如果一定要战斗，那么如何通过队员之间的配合来克敌制胜？”
“陈般雀，出列！”
雀斑往前踏出一步。
呃······林木听到雀斑的名字，差点被自己的唾沫呛住，在心中抹了把不存在的汗。
这可真是一言难尽。
“告诉我，如果你发现了林木小队正在转移，那么你会选择谁先进行攻击？”
雀斑···陈般雀的目光扫了过来，然后恶狠狠地钉在林木身上一段时间方才依依不舍地移开。
“我会先攻击宁俟清。”她说。
私仇归私仇，陈般雀还是保持着基本的理性思维。确实，如果一定要选的话，正常人都会选择宁俟清进行偷袭。
“很好。”
王老师转头对林木说：“告诉我，你之前为什么把你自己安排在队伍的中间？”
“因为我的自保能力最差。”
“那又怎么样？敌人知道你自保能力最差吗？”王老师不依不饶地追问道。
林木沉默。
“不管敌人知不知道你的自保能力最差，在看到宁俟清手上的枪之后，他们都会选择袭击宁俟清，既然这样为什么不把她安排在队伍的中间？”
林木皱着眉头思考。
为什么？当然是因为他不想死。
可是王老师说得有道理。有时候弱不代表一定需要受到保护，当团队需要一个弃子的时候，把最弱的摆在最危险的位置才是明智的，还能引诱敌人、分散敌人注意力，保护真正重要的战斗力。
也就是说，把宁俟清摆在中间，她受到袭击时能最快得到第五明的驰援。退一步讲，如果是他被袭击——
说实话，这对小队的战斗力影响真不是很大。
他们在秘境中活动，并不会真正死亡，他需要转变自己的思维来适应这一点。
“如何安排队伍的队形是一门很重要的学问，这节课我们就讲这个。”
······
两个小时后的傍晚，林木埋着头在黄昏的暮色中赶路。
今天的课程让他从另一个角度意识到自己已经来到了一个全新的天地，那是无知的刺。
他对知识有本能的渴望，更何况现在不仅出于自己的求知欲，即使只考虑求生欲，他都要尽快填充这无知的空虚。
所以他要去晨钟楼的大图书馆借上几本厚厚的书好安抚自己。
另外，学生们每个月的十盎司天磬石津贴也是在晨钟楼领取，这是宁俟清和第五明告诉林木的，他们早上已经去领取过了。
林木走到晨钟楼下，看到六个不认识的男女坐在上楼的楼梯口处放肆地大声说笑，神情张扬，反正看上去总不像是在这里读书的。
林木一心惦记着图书馆那特有的油墨、尘埃和旧纸张混合的特殊味道，懒得招惹别的事情，有心避开从另一个楼梯上去，可是事情却自己找上门来。
“嗳！没见过的新生！”
一个穿着牛仔裤，在脑后扎一个短辫，不羁地岔开双腿的男生坐在最上面一级台阶，大大咧咧地朝他嚷嚷。他的额角还贴着一块乳白色的创口贴样的东西。
“有事吗？”林木走过去，平静地问道。
“也没啥事。”那个男生嘿嘿笑着，“给你打声招呼，你上去领完津贴可别急着花。”
林木也笑了：“收保护费啊？”
被他一语道破，那个男生也不恼，很痛快地承认了：“嘿，正是！”
林木觉得很有意思。
收保护费这活计他从最开始被收到后来角色转变为去收别人的，可以说熟得不能再熟了。但这么坦诚，而且表现得像是把收保护费视作游戏，单单纯纯乐在其中一般的可不多见：
“冒昧地问一下，几位大哥是哪个组织？”
“问那么多干嘛？”
那个看起来像是领头的男生还没说话，坐在他右腿边下几级台阶的一个梳着双马尾踩着小皮靴的女孩就呛道：
“你交还是不交吧！”
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