二百四十 水坝与生态

　　苏念熙念着这回是做完研究生的第一次野外科考，果然不同凡响。

　　早有老师给她们发了各种任务，均与生态相关。

　　她尚且在回想前几天余吉安跟她交代的那些事情，耳畔就听见轰隆隆的声音。

　　不算很大，但带着某种遥远的回音。

　　“快到了，”林下风略微回头，说：“真走到近前，或许都听不清楚说话。”

　　果然，那声音越来越大，苏念熙真真切切感受到他们在靠近某种庞然大物。

　　停在坝边，看着水如银河泻地，有点像瀑布，却更加壮观，更加平整。

　　不同于瀑布，这是完全人工的造物。

　　“好看吧，宏伟吧。”

　　林老师问。

　　“嗯嗯。”

　　苏念熙拼命点头。

　　虽然隔得很远，可她感觉仿佛水花就飞溅在她的面前，脸上湿漉漉的。

　　“可有些水坝的建设……。”

　　林下风忽然来了这么一句。

　　苏念熙自知不该给出那样的反应，她早先看过资料，怎会不明白。

　　那位师姐的文章便是详述水电工程建设后植物种类的减少情况。

　　可她从前当然没想过，水坝诶，水电站诶，那些奇迹一般的工程，多么伟大而名垂千古。

　　苏念熙作为一个对此并无实际体会的人，说起来这些工程，总觉得应该都是好的。

　　它们可以蓄洪，解决了下游多少危机，而水力发电，好像总是没什么污染的，不像火电那般燃烧，仿佛吞噬一切，造出些电力，使人想起来，好像都是黑色与红色。

　　能有什么害处呢，反正上游的水总归是要倾泻下来的，我们只不过借了它们些力量而已。

　　“是有影响的，”林老师说:“水库淹没会导致动水变成静水，进而导致水质恶化，常常会引起浮游植物的增生，严重的还会有水华爆发。”

　　“另外，水库的清洁不到位，还会造成水质污染。”飞燕在旁补充。

　　他们离水坝站的远了些，飞燕又拿出一份文件夹，递了张表格给苏念熙。

　　“对于河流生态系统的影响就更加复杂了，”

　　苏念熙看着表格上写的密密麻麻，似乎是之前项目组做的调查总结。

　　“流速，水温，水深……”

　　“大坝建设使得动水变成了静水，阻碍上下游联系，也改变了水文周期，同时也改变了水的各项性质。”

　　“水的特性改变了，又会怎么样呢？”

　　“你傻呀，从前那些鱼类早就习惯了环境，这么一改变，他们便会出现无法产卵，或者产下卵也无法存活的情况。”

　　“当然，这些都是调查中出现过的。”

　　见苏念熙一脸不可置信的模样，林老师补充解释。

　　“这么严重……”

　　“而且啊，”飞燕微微扬起下颌，继续口若悬河。

　　那一瞬间，苏念熙想到了哈利波特第一部里头那个有点骄傲的小赫敏，恩，可能都闪烁着智慧的光芒吧。

　　飞燕不看她，说：“这还只是对于河流生态系统的影响，再说河滨与陆地生态系统呢，那些爬行两栖类，还有生活在河边的小动物，水坝建成后也会淹没他们的家园。”

　　“虽然居住在下游的一些人类也不得不离开家园，可他们总归有个安排好的去处，这些动物的消失，或许毁掉的就是整个生态系统了。”

　　林老师忽然打了个嘘声的手势，非常客气地问：“您好，请问有什么事？”

　　飞燕和苏念熙后知后觉地转身，才发现他是在同不知何时站在她俩身后的一个男人说话。

　　这男人看起来四五十岁，带着点沧桑，其实年纪不太好猜。

　　苏念熙没想到身后有人，一下子打了寒颤，她很不喜欢人家无声无息地站在自己身后。

　　于是，俩姑娘都自觉地往林老师身后缩了一缩。

　　“哦哦，您好，我刚才听着，你们应该是附近那个什么科研的团队吧。”

　　“我是这座水坝的工作人员，上来察看情况时遇见过几次。”

　　苏念熙果然注意到，他身上那套灰不溜秋的衣服，好像还真是套制服。

　　“哦哦，对啊，谢谢你们提供资料啦。”

　　林老师的面色也一下子缓和，人家为主他们可算是客人，不能不尊重。

　　“那倒没什么，”大叔摸摸脑袋，又说：“可我刚才听你们说着，好像就不该建水坝似的。”

　　他又揉了揉头发：“可好多人都指着这水坝生活呢，附近的，输送点的电力，还有下游的抗洪，可都……”

　　苏念熙皱皱眉，对啊，其实她方才也在想这个问题，飞燕师徒虽然一唱一和说的很好，可要是没有这些水电站，可以想想，多少地区会电力不足，而夏季又有多少地方要遭殃。

　　林老师对这个项目早已经参与多时，并不像苏念熙这样。

　　他自从项目开启的伊始，当然就遭受过这样的责难。

　　“人家水电站是利国利民的项目，你一个搞生态的，把他们都否了，吃饭的事情谁管？”

　　林老师想了想，说：“您说的有道理，但我们并不是一味的否决水利项目，只是在探寻某种结合水利与生态的方式，从前，生态学在水利项目决定上太没有发言权的，如今，生态文明建设也受了重视，我们这才来考察一下。”

　　他又强调：“绝对没有否决水利工程的意思。”

　　好说歹说才把大叔劝得开心了，三言两语间居然还邀请林下风改天去同他们喝酒。

　　苏念熙也是佩服，这林老师看着不靠谱，说起话来还是一套一套的，估计在学校也练了些，与这些地方实干家打交道的能力也不错。

　　不过，回去时，苏念熙问：“可何老师不是在请求生态一票否决制吗？”

　　林老师捏紧了方向盘，但表情还是云淡风轻：“对于实在不能两全的，我作为一个生态学人，自然要以保存生态系统为先。”

　　“这种事情也不是没有先河，前些时候去国外考察，欧美国家也有些足以借鉴的法子。”

　　“比如立法保护，或者设立某些重点受保护的河流，限制分段，或者全段禁止兴建工程。”

　　“还能这样？”

　　苏念熙再次感慨于自己的经历浅薄。


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