第5章:反抗
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叮铃铃~
上课铃声敲响,刘星拿着本子站在办公室的阳台。
小学时,差生最害怕的是什么?
作业?不,是来自老师的毒打。
在全民娱乐时代未完全来临时,小学的孩童自主意识其实很差,老师与学生的地位是意识上的支配与被支配地位。
老师在学生的观念里精神地位很高,甚至能达到一种支配意识。
这就是传统的儒家意识。
不过文化里也分精华和糟粕,如尊师重道,尊老爱幼等以文化维系社会道德价值观与社会秩序稳定和谐的,自然是文化之精华,因为这符合大众的利益。
而那些在以践踏他人人格来维持等级秩序的思想本身就是糟粕,是封建地主思想,是早在几十年前毁灭的旧社会意识。
但地域性的思想文化本身就是个复杂的东西。
人有基本的七欲,人性则分善恶。
财:社会秩序经济发展的工具,钱本身没有任何价值,而赋予它价值的是人的劳动价值。而金钱主义,金钱至上的思想等则是人性恶的一面。
色:人的本能需求,推动人口发展的基本欲望,会随着社会总体经济的发展而降低需求,但会一直存在于社会中。黄色产业,享乐主义等便是其人性恶的表现。
情:人类的精神需求,包括但不局限于亲情、爱情等情感需求,会随着社会科技、经济、文化的发展而呈现出多元化,多样化。
情的善恶边缘很模糊,因为情在社会表现形化为文化,含有的范围众多、复杂,除了头部的文化表现与底部的文化表现有明显的善恶区别,其中部分的文化有一定的转化性。
其善的表现有爱国主义,民族团结文化,自由主义,和平主义等多种基于人类立场的思想。
其处于中间,边缘模糊的有躺平主义,女权主义,摇滚文化等基立于部分人群的利益。
而恶的表现则为:霸权主义,极端的毁灭主义,享乐主义,官僚主义等等,基立于人类对立立场,个人利益的思想。
前三欲可以称为本能欲,而后四欲又称为人生欲,合称为七种人生欲。
前三欲包含后四欲,而后四种人生欲则是则是由本能欲望产生出的四种人生境界的欲望。
对名,对权,对生,对死。
四种不同的境界欲望,七人欲之间相转化,相互融和,产生出各种的人文主义,人文思想。
而七种人生欲的善恶面取决于人性的对错,而人性则基于人类社会的立场。
而在日常的基层生活中,财、色、情便是大部分人的表现欲望。
而刘老师就是情的表达载体,将个人的情绪价值下调于对学生的控制欲中。
明面上,他是年龄老成的资深教师,暗地里则是丈夫出轨,私生活混乱的中年妇女。
情感上的混乱让他在学生身上中寻找快感。
这便是发展落后地区的小学教育现状,在信息未全面遍及前,社会对小学教师的监督并不如中学教师那般严厉,这也成滋生刘老师这种情绪化的无良教师的土壤。
教师是个善良的职业,也是个社会风评很好的职业,如果当某个职业成为符号的象征,这是因为这个群体里,好人占据了这个群体大部分的比例,这是社会意识,人民意识,国家意识相互作用的结果。
但职业的好风评是一群性格好的人一起努力的结果,而不是由职业来判断某一个人,职业不分好坏,但人分。
人民的眼睛是雪亮的,而不是你有个行医资格证,教师资格证就能够称作医生和老师的。
这些只是进入这个职业的敲门砖,决定你的不是这些所谓的证件,而是个人的修养素质,以及一颗追求医德,师德的内心。
当然,离开现实谈理想是不切实际的,但一个美好的事物的产生往往是从一个人,一群人开始改变的。
社会很大,有很多的制度有很多的不合理之处,也有很多的不公平的现象,但龙国的历史本就是一篇精彩的反抗斗争的历史。
龙国的人民是世界最有血性的民族,没有之一,在一次次的亡国灭种的战争中勇于反抗,才促成了新龙国的建立。
革命精神永存于每一位正义的龙国人的基因血脉中。
什么是正义?正义是基于国家、民族、人民、人类的立场,而不是某个人,某个家族,某个群体的利益。
这就是正义。
……
怎么办!
怎么办。
怎么办。
刘星呆立的站在教师办公室的阳台外,不知该怎么做。
他在害怕,最直观上的疼痛,也是最始的训化手段。
暴力。
数十次的疼痛在过往中不断回忆。
刻骨铭心的痛似在刚才。
上课铃声响,待其余老师基本走后,一道声音传来。
“刘星,进来。”
怎么办。
刘星的心里在害怕。
惧怕疼痛是一种动物本能,同时也是一种保护机制。
作为一个只接受过两年教育且未接触过网络的底层小孩,而且是在龙国的生活环境里,他当然不知道反抗是什么。
在没有外部和思想引导的情况下,漫画和小说里的突然爆种当然不可能出现。
反抗意识只会出现在思想引导和外部作用的影响下,而个人在没有任何思想引导的情况下,只有一种情况会出现反抗意识。
“刘星呀,我记得你刚来时看着铤乖的,你现在怎么变成这样呢?”
刘老师调整身位,翘着二郎腿看向刘星,语言里尽显关怀语气。
“你知道的吧,我还是教过你爸的,我记得你爸是叫刘杰吧?”
刘星愣住。
“是不是?”
刘星轻轻的点了点头。
“伸出手来。”
刘老师抽出一根柳条根,这种是最好用的,伤皮不伤骨,用力打也不会出事,但疼痛感却在木棍之上。
显然,这个老杂毛还是懂得一点法律,以防打出伤惹得一身麻烦。
但为了满足自己怪异的控制欲,特意选了柳条的中段,质量最好,效果最佳。
刘星伸出有些粗糙的手掌。
刷~刷!刷!
柳条大力的连续抽打在那微粗糙的手掌,肉体的破坏感使刘老师的眼神里逐渐出现兴奋感。
听着锐耳的抽打声,内心的快感渐渐加剧。
抽打停止。
刘星低着头,将微微颤抖的手收回。
“嗯?”刘老师的眼神疑惑,曾经的刘星在被抽几下就会在那痛哭流涕,每次在这时,她就会说出几句大道理来安慰学生,让其心生感激。
先给棍棒后给枣,她就喜欢看学生哭泣后还要感激她的表情,这会让他心中的快感到达顶点。
但今天,刘星不知怎么的,格外强韧。
“刘星,把另一只手也拿出来。”
刘星缓缓伸出左手掌。
“你知道吗,我们班的语文平均分是多少吗?是54分!你呢,看看你那成绩!拉了全班多少分!”
刷!刷…
还是不哭。
眉头一皱,手中的快感渐渐被愤怒代替。
刷!刷!刷!
又是三下。
三下接下三下,直到抽到两只手掌完全红肿。
刘星的身体已经出现微微抽动,但还是低着头没有看她。
为什么没哭!!
一手抓着刘星的耳朵扯过来。
啪啪啪!
连续的十个巴掌扇在他的左脸,巴掌声在办公室内不断回响。
“你就不能能好好跟别的同学好好学习吗?天天睡觉!让你睡!”
刘老师边扇边说道,试图从他的眼神里看到一丝害怕。
但很可惜,现在这少年的眼里只有麻木,以及那一些隐藏在心底的愤怒。
还不哭?
刘老师停止了扇打,再扇下去可能会出现。
刘星半边脸涨红,身体出现不自觉的抖动,脸颊时不时的抽动。
但就是没哭出声,没掉一滴眼泪。
你特么的是在瞧不起我吗?
刘老师眼带愤怒的看向身体微微抽动的刘星。
心中的兴致全然消失,取而代之的是女人的愤怒。
每次与丈夫吵架,都是一个人在那坐着,什么也不说,什么也不做。
你是在藐视我吗?
刘老师很想再扇他,但看他的身体状态,再扇下去恐怕要出事。
为避免沾上麻烦,只能暂时将心中的怒气压下。
怒气之下,随口骂了道。
“和你那死赌鬼老爸一样,只会拖人后腿,活该被人打死。”
殊不知,正是这一句话,瞬间点燃了刘星心中的某种执念。
“好了,回教室上课去,看着让人心烦。”
刘老师百般无趣的打发他,但并未见他走动。
“老杂毛。”
刘星开口说了他来到这的第一句话。
“啊?”刘老师不敢置信的确定道:“你说什么?”
不知何时,手工刀己握在刘星手上。
刀片在安全壳里缓缓抽出。
“老杂毛,你有种再把刚刚的话说一遍。”
刘星低下的头缓缓抬起,满眼通红的眼珠紧盯着她,身体剧烈的抖动着。
心中的愤怒已然到达顶点。
刘老师望见他手中的手工刀,心中瞬间冰冷,紧张的起身退下。
“你要干什么!把刀放下!”
何其可笑,一个40多岁的人居然在害怕一个十岁的小孩。
或许正是她长期的欺压弱者,才让她的内心变得极其软弱。
有时,下手最狠的反而是同为弱者的人。
刘星紧紧的握着刀,没有动,但眼睛却是一刻不动的紧盯着她。
“没有任何人,可以侮辱我的爸爸!”
刘星怒吼,宣泄自己长期积压的愤怒。
“好好,别激动,我向你和你的爸爸道歉,对不起。”
刘老师决定先稳住他,以防他出现极端情绪。
“呼~”刘星重重的呼出一口气。
眼泪不自觉的从眼角流下,滴落在那脏乱的校服。
嘴唇扁下,但还是坚持让自己不哭出声,不过眼泪却越流越多。
转身跑出办公室外,向外跑去。
而在他们看不见的后窗外面,一个手机正在窗角偷偷的录着像。
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