第二章：符孑

阿原在初中的时候，只记住了一个人的名字。他叫符孑（jie，二声）。阿原能记住他的原因是因为这家伙着实是不鸣则已，一鸣惊人。

　　他改变了阿原对这个世界的看法，或者说，是对生死的看法。

　　也不知这家伙的父母是怎么想的，偏偏要取“孑”这个形容孤独的字，而他也确实不负父母“众望”，成功的将自己作到了没朋友的境界。

　　初三之前，这家伙不怎么起眼。成绩不好，但也不是属于让老师头疼的那一类调皮捣蛋的学生。

　　初三的时候，阿原正式认识他，偷偷的观察了他几天，发现这家伙的一个神级技能便是能在下课铃响起的前三分钟，准时从上课睡觉中醒过来，卡点卡的一分不多，一秒也不少。然后又可以准时的踩点上课铃进入教室。

　　后来混熟了，阿原问他是怎么做到的，他说，这是他的天赋技能——敏感。他对世间的一切敏感，包括时间。

　　好吧，阿原这回明白了。

　　阿原，或者说全班同学第一次对他印象深刻是在上《鱼我所欲》的这堂课上。

　　讲台上的老师讲解的激情澎湃，贯穿经典，讲台下的符孑却是破天荒的睡到一半，醒了，并举起了手。

　　这是符孑初中三年唯一的一次举手。

　　“老师，能问个问题吗？”

　　语文老师很诧异，却还是让他问出了疑问。

　　“老师，如使世人于灾难面前只能二选其一，贤者皆舍生取义，舍身取义者无一人剩余，那么余下的那些求生舍义之人活在这个星球上，我们的星球，会进步吗？”

　　“这个问题……”

　　“老师，这个问题，原谅我不想知道答案。包括这篇文章里面的论点，我也并不认同。所以，很抱歉，老师，这堂课，我不想听。”

　　说完，这家伙就真的在众目睽睽之下，走出了教室，光明正大的逃课了。

　　符孑在阿原这里瞬间留下了一个印象——有个性。

　　当一个人开始对另一个人好奇时，再无交际的人群也会产生一种微妙的缘分，比如，符孑与阿原。

　　放学后，阿原专门去堵他。

　　符孑放学后喜欢去操场上散步，于他而言，他喜欢一个人享受孤独的闲游。

　　他喜欢学校的操场，因为这里建在校园的西侧，漫步在草坪上，右手插在裤兜里，后面背着一老旧的浅灰色帆布书包，斜侧着看向夕阳，金色的光辉映射在他那白皙的脸上，眸中流露出一种不知名的黯然，不知在思考着什么。

　　“喂！等一下！”

　　阿原冲着他大喊。

　　符孑并不觉得有人在喊他，一旦沉浸在自己的世界里，他就会全然忘记自己身处的环境。这样的日子，已经不知道有多少个年头了。

　　小黑熟练地从阿原后背的书包里探出脑袋。跟着阿原的这些年，它被养的很好，尽管到了现在它还是不会说话，但是和阿原之间的默契已经达到了心有灵犀的程度。

　　扑腾着它那丰满的翅膀，小黑先一步来到了符孑身边，在他眼前煽动着翅膀，并且叫了一声。

　　成功将符孑的思绪拉回，符孑一怔。


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