第25章 基层的困境

田书慧点点头，示意陈健说下去。
陈健说道：“常务，你还记得那个大眼睛的宣传画吗？
那个女孩的大眼睛，现在我随时都能清晰的把她记起！”
田书慧看着陈健，思索说道：“我似乎猜到了你想要说什么~”
陈健说道：“我想跟宣传科的人说1下，搞1批典型出来、制作成宣传画，引起广大市民的共鸣。
比如说，代课教师艰苦的工作环境，教师们的生活条件这些。
能够打动人心的画面，胜过千言万语！”
田书慧点头：“可以，去做吧。你这是又给自己加了1项工作。
你有精力折腾，我肯定全力支持。”
陈健说道：“实现条理化之后，工作做起来也没有那么难。现在宣传方面，就是几大块。
先搞前期宣传，让代课教师的困境和需求，深入每个人的心里。
然后就是常务带头、机关单位募捐。
针对全县各公司、实体的募捐。
最后，才是全县群众自发性的捐款活动。
我们捐款的口号就是，1块不嫌少，千元不嫌多。
为了泽水县的教育和我们的未来，奉献出我们的每1份力量！”
田书慧摆手：“很好，去搞定吧！宣传的时候，要记得宣传捐款的使用公正透明，定期面向社会公告，欢迎广大群众监督。
需要我的时候，过来找我。遇上什么问题，早打招呼。”
离开田书慧办公室，陈健直接来到宣传科，找到正在忙碌的丁萌。
陈健笑道：“丁科长，又来麻烦你了。这就叫1波未平，1波又起。”
丁萌笑道：“我自岿然不动，不怕你风吹浪打！
我猜，你是要搞‘民间教育基金’募捐工作的宣传吧~”
陈健说道：“没错，1猜就中！我有个宣传提纲，我们聊聊怎样？”
丁萌带着陈健走进旁边的1个小房间，在桌边坐下。
两人针对陈健带来的宣传提纲，展开了深入细致的讨论。
丁萌笑道：“陈主任，幸亏你不干宣传，要不然我没饭吃了。你的宣传策略，让人大开眼界！”
陈健说道：“我也是边做边学嘛，肯定没有你们专业人士那么精深。
我跟常务讨论过，想搞1批高质量的宣传画，类似于‘大眼睛’那种，目的是激发群众心中对教育事业的关注。”
丁萌想了想：“这是很好的创意啊！我可以找电视台，报社、媒体平台的专业人士，带着他们去基层调研，捕捉闪光点。
很多经典的画面，往往来自于不经意的1瞥！”
陈健点头：“你联系1下媒体，安排个时间。
我挑选几个典型的代课教师事例，我们1起下去采访1下。”
陈健感到有1丝好笑。
来到泽水县之后，他跟宣传部门结下了不解之缘。
从之前的督察制度，到这1次的‘民间教育基金’，都是需要宣传部门强力介入、发挥重要作用的事项。
宣传，是县府和群众之间的重要纽带，和两者沟通的重要窗口。
只有掌控宣传阵地，聚焦政策民生，才能真正在精神领域，和广大群众心连心。
只是现在媒体高度发达，出现了很多监管的空白地带。
信息洪流泥沙俱下，对于宣传管理，是重大挑战和时代任务。
陈健在宣传方面，有自己的思考。
但是现在他不在其位、不能谋其政，只是跟宣传部门紧密合作。
如果将来有机会，他还想在宣传领域1显身手，做出点有益的创新和探索！
‘民间教育基金’的筹款工作，如火如荼的运作起来。
以慈善总会为平台，县府作为第1责任人，开始了全面的宣传造势工作。
这天1早，来自县府、电视台、媒体平台的车队，1路飞驰，来到了回龙镇最偏远的1个山区小学。
上午9点半，车子停在中心小学的操场上。
巨大的打谷场，就是学校的操场。
打谷场1端的祠堂，就是中心小学的校舍！
祠堂，在村子里具有重要的地位，因此无论从建筑质量和日常维护，都比其他地方好很多。
村里把祠堂里面的空闲房子腾出来，放上桌椅板凳，就成了学校的教室！
这个小学，是周围十几个村子中唯1的学校。
周围村子的几十个孩子，都在这个小学里读书。
采风队5扛着拍照摄像工具走进祠堂，已经听到了朗朗读书声！
透过敞开的房门向里看去，屋子里挤着几十个半大不小的孩子。
他们的桌子板凳，高低不平、样式不同。
这些都是从那些条件较好的学校淘汰下来的破烂桌椅，拿来修缮1下，就成了孩子们的书桌！
1个2十多岁的女孩，正在黑板上写字，然后1字1句带着大家去读。
她，就是这所小学里，唯1的1位教师！
她没有编制，是高中毕业没有考上大学、村里请来为大家上课的代课教师。
她也是上次参加上访的教师之1。
大家没有惊动她，在院子里来回查看。
角落的1个房间，是学校的厨房。两个大妈正在‘嚓嚓’切着白菜，旁边还有几块冒着热气的豆腐。
炉子上是1口好多层的蒸锅，正在冒着热气，散发出馒头的香味。
陈健过去问了1下，才知道孩子们中午来不及回去，学校每天中午提供1顿午餐。
这顿午餐，每个孩子收1块钱。
要想让他们吃饱，根本不可能有什么荤菜。
只有到了逢年过节，村里人捐献肉、蛋出来，孩子们才能尝到1点荤腥！
走到旁边的1间小屋，那里是代课老师的办公室兼宿舍。
1张陈旧的桌子，上面堆满了孩子们的作业。
空中是发黑的房梁，墙上糊着报纸。
老师睡觉的床铺，居然是用砖头充当床腿，上面放这1块木板当床板！
整间办公室，简陋到寒酸。
连1个像样的柜子都没有，只有放在窗边的1面镜子，才让大家意识到，这是1个女孩的宿舍！
所有人默不作声，脸上都是凝重的表情。
他们都知道基层代课教师的艰辛。
可是只有来到实地探访，才能真正体验到，什么叫做艰苦！
丁萌说道：“大家各自取景，根据自己的立意，来摄制各自的作品。
回去以后，我们会从大家的作品里，挑选出十幅作品，作为这次宣传的重点资料！”
下课了，孩子们从教师里冲出来，好奇围在这些采风者身边，看着他们身上的长枪短炮。
老师走到院子里，跟陈健握手，憨厚的表情中，带着1丝羞涩笑容。
陈健笑道：“孩子们，过来1起照个相，好不好！
谁的表现最好，有可能上电视哦！”
孩子们开心得炸了窝，他们脸上的笑容，足以抹平1切创伤！


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