第七章禁书（三）

“有鬼？”文仔眨眨眼，笑了起来，“你还不知道吗？那是漫画书啊！”

        “什么？”古河有些意外，“漫画书？”

        谜团散去，真相和他想象的完全不同。

        古河刚把陈松最近的举动告诉了文仔，没想到文仔早就知道了。“不止陈松，最近很多人都这样啊。”文仔说。大概一周之前，在学校的一些隐蔽角落里，开始出现这种用塑料袋装好的漫画书。很快就有人发现了它们，并且偷偷把这些禁书带回宿舍，在私底下传阅起来。

        而且，旧的漫画书被拿走后，很快就有新的漫画书出现。这样一来，虽然漫画书的数量依然不多，但流传却越来越广了。

        “是谁干的？”古河好奇地问，显然有人在后面推动这件事情。

        “不知道。”文仔说，“管他呢，有漫画书看，不是挺好的吗？”

        有漫画书看当然好，不过，这样做的目的又是什么呢？古河还是想不明白。

        不出所料，最近几天，上课看漫画渐渐蔚然成风。不断有禁书被收缴，但也不断有新书涌现出来。各种漫画书流传甚广，到后来几乎每个人都看过那么两眼。在严禁使用智能设备的学校里，这种古老的二次元娱乐方式竟然表现出超常的诱惑力。

        上课偷看漫画书有三种常用的方法。

        一种是“环绕式”：把漫画书摊在课桌上，把课本覆盖在上面。看的时候，前臂压在书上，双肩环绕书两侧，身体前倾，形成包裹之势，然后微微挪开一点课本，便可以从手臂和课本的缝隙中看到下面的漫画书内容。这样的好处是身体的姿势跟认真上课时很接近，而且挪动书本在课桌上操作方便。缺点是需要不停挪动表面的课本，才能看清漫画书的内容。

        第二种是“弓背式”：拉开桌下的抽屉，把漫画书翻开，放在抽屉里，通过抽屉的缝隙一点点扫过漫画书的书页。看的时候腹部和胸部要收缩，背部微微弓起，在身体前方腾出抽屉所需的空间。这种姿势保险系数很高，发现老师走下讲台巡视时，只需立刻直起身子，肚子一挺就把抽屉弹回去，不会留下“作案”痕迹。缺点是抽屉里光线很暗，经常看不清楚。

        与上面两种方法不同的是，第三种方法不是趴着看，而是直着看。

        首先在桌前垒起一排书，然后把漫画书立起来，借着书堆掩护，以免被老师发现，就像躲在高高的沙袋后面射击一样，用掩体最大限度地保护自己。如果掩护的书堆比较矮，也用课本把漫画书包起来。课本通常是16开，而漫画书只有32开，正好比课本小一圈，立着的课本可以从三个方向掩护漫画书。此为“站立式”——看书时身体要挺直，两眼平视前方，一半视野停留在黑板和讲台上，另一半则用来看漫画。这种姿势可以随时观察老师的动态，及时采取应对措施，而不像上面两种方法，需要特别抬头留意防范老师，致使看书和看讲台无法兼顾。

        如此一来，上课时老师一眼扫去，讲台下方或趴着，或埋头，或双眼平视黑板但焦点模糊。一旦遭遇老师提问，则支支吾吾，答非所问。接连几次测验，全校的平均成绩竟然出现了明显的下滑。

        事态严重了起来。如此大范围的成绩下滑极其罕见，就连校长和集团的董事们也被惊动了。就在这时，期货市场上出现了一些对集团不利的风声。

        金融市场是极其敏感的，一点点风吹草动，在有心人的推波助澜和人群的恐慌效应下，就能引发极为严重的后果。这是集团绝不允许出现的。

        终于，一次前所未有的禁书行动在学校展开了。

        禁书行动的第一阶段，是在教室后部和天花板上各装一只高清摄像头，黑色的，像个沉甸甸的保龄球。

        “千万不要心存侥幸，就算上课的老师看不到，巡查的老师没发现，但摄像头是不会作弊的。”班主任提醒的话语里，充满了警告的意味。

        与此同时，夜间的巡逻明显加强了。熄灯之后，不时有沉重的脚步声在外面的走廊里响起。几天后，宿舍旁的那棵大榕树也被截掉了一大段枝干。对学校里的各种隐蔽角落，也安排了专人每天定时检查，防止再有禁书出现。

        每个人的书柜都被管理员检查了一遍，变得乱糟糟的，大家狠狠埋怨了一通。没想到几天后，竟然连床板也被整个掀了起来。

        “还要不要人活啦！”有人气得大骂。

        在高强度的严防死守下，大家在之后的一段时间里确实收敛了许多，至少没人在课堂上看漫画了。不过只要禁书收缴不绝，那么大家就总能找到空闲的时间，在隐蔽之处偷偷看书。

        再严密的摄像头，也总有死角。

        既然监视不力，那就堵住入口吧。

        很快，校方在教学楼的门口安装了一排扫描仪。一眼看去，像是火车站的进站口。每天早晨从宿舍进入教学楼时，大家排着队，挨个儿过安检。凡是学校允许携带的课本和辅导资料，都被贴上了磁性标记，一旦扫描出没有标记的书本，一律没收。

        可是校方很快就意识到，这一招其实很蠢。学生不仅会把磁性标记小心裁下来，贴到漫画书上，有的甚至还把书本的中间部分拆下来，换上漫画书的内容，这样不仅扫描不出来，学生在看书时还多了一重掩护。

        面对漫画书屡禁不止的现象，学校领导非常恼火，惩罚措施终于逐渐严厉起来。刚开始是常规的体罚，比如罚跑步或者打扫操场，后来就有人被关进“小黑屋”。古河从没看过那些漫画书——他对二次元的东西不太感冒，总觉得有些幼稚。可每当看到从小黑屋里放出来的同学那涕泪横流的蜡黄脸，他还是感到强烈的后怕。

        表面上，这股看漫画的风潮很快就被压制住了，敢于犯案的人越来越少。而且，或许是因为高压政策和严密巡查，那些奇怪的角落也不再出现新的漫画书了。不过，校方终究没能查出那些书到底从何而来。

        同时，漫画书的影响仍在持续。大家上课打不起精神，听课时常常陷入发呆的状态。很显然还有人晚上偷偷看漫画书，在课堂上一眼望去，很容易分辨出哪些人眼皮沉重，睡意蒙胧。

        严查漫画书之后的第一次测验，总体成绩仍无起色。

        教师们都在议论，照这样下去，这批学生估计是没什么指望了。“心野了，”他们叹着气，“定不下来了。”

        此时，本来温暖的风变得萧瑟起来，是天凉了吗？大概冬天快来了吧……


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