第二十五章 劳逸结合

那天下午第三节校会没开，王老师来到了教室，对同学们说：“语文晚自习上合班课，讲习题七、习题八的语文卷子。”

　　晚自习时王老师来到了教室对同学们说：“拿着卷子搬凳子到二班上合班课。”说完便走出了教室。班里很多同学埋怨着，还有几个同学说：“不去，咋不上我班上呀？不上他们班！”王老师又回一来了，走到赵小伟她们组前面说：“谁不愿去谁别去，那你就差一节语文课，搬着凳子走吧！”这时吕桂芹用手碰了赵小伟一下，轻声说道：“走吧！”赵小伟站了起来，想搬凳子走，但只有她一个人，她又坐下了，她刚一坐下就有几个男同学站起来，拿起了凳子，赵小伟也站起来搬着凳子随着那几个同学走出了教室。

　　来到二班教室，王艳红让赵小伟在她的座位上坐，她上后边同李瑞玲同座儿去了.赵小伟的凳子便放在空行处，没人坐,赵小伟坐在王艳红的位子上，现在和她同座位的是二班刘艳华，她总小声说话，还老吃瓜子，赵小伟说她她也不听。赵小伟便没有理她，专心地听王老师讲课。有好几回，很多同学小声说话，王老师总是说：“人家不说话的人都认真记笔,说话的全是学习不怎么样的。”这时赵小伟小伟心里总不知是种什么感觉。

　　当订正到习题八第三小题的排顺序时，王老师先让同学们讨论，每到让赵小伟她们讨论时，赵小伟一般是不说话的，她总独立思考，她看了看这段短文，又思索了一下她的答案。王老师说答案了，赵小伟一个数字一个数字地听着：1、4、3、6、2、5、7，啊！都对了，刘艳华也在看赵小伟的卷子，她轻声说：“真棒！都对了。”这时后边的吴海洁说：“我就有两儿不一样。”刘艳华大声说：“人家赵小伟都对了,一点儿都没错。”赵小伟忙碰了她一下大声说：“你嚷嚷啥？”赵小伟说完看了王老师一眼，王老师的表情一点儿都没有责怪她们的意思，反而兴奋地看着赵小伟，赵小伟心里想：啊！老师，您真是我的好老师......

　　对完卷子已经七点半了，李艳梅让赵小伟和她打羽毛球，赵小伟想：啊！王老师，您也在外面，我不敢去打羽毛球.李艳梅还是把赵蕙叫出去了。

　　因为赵小伟不经常打羽毛球，总是接不着球，孙秀红还老要换她，赵小伟很不高兴，心里想：这是我的球和球拍，我总玩不着，这象话吗！我打不好也得要玩，我说了好几回不给她玩，她还老要玩.赵小伟大声说：“你频不频呀！”她便又打起球来，过了一会儿，孙秀红又和赵小伟要球拍，赵小伟说：“一会儿你再玩吧!”这时，安小明从西边过来了，也要玩，孙秀红说：“我还得玩呢！我先说的。”赵小伟见这样，忙插了一句：“我谁也不给玩！”还接着打球，王老师就在旁边看着，赵小伟总是想把球打好，但还总接不着。这时王老师过来了，微笑着说：“赵小伟，给我玩一会儿。”赵小伟很高兴，把球拍递给了王老师，站在一旁看王老师打球.赵小伟第一次这样看王老师打球，每次总是偷着看，赵小伟想：啊！老师，您打球很出色，我和李艳梅打时，我总打不到球，老轮到发球，这回李艳梅也发了很多次球了，我真高兴，她也尝到接不到球的滋味了。看着眼前的一切，赵小伟激动地想：，啊！老师，我爱您，崇敬您，要能天天这样该有多好呀......这时有一个球落在赵小伟旁边了，她捡了起来，给王老师扔了过去，虽然王老师一打没打着，可赵小伟的心里美极了。又有一次球落在赵小伟脚下，赵小伟捡起羽毛球递给了王老师。赵小伟想：啊！老师，我多愿意和您在一起......王老师在指导着李艳梅打球，他对李艳梅说：“你要把跳高的技能用在打羽毛球上接球。”李艳梅把球接了起来。

　　过了一会儿，看样子李艳梅已经累了，接球的效率也不高了，大家小声说着：“李艳梅累了。”又过了一会儿，八点多了，王老师停了下来说：“就打到这吧!"王老师微笑着把羽毛球和球拍递给赵小伟，赵小伟高兴地笑着接过球拍和羽毛球，这时，赵小伟看到王老师的眼神是那样温柔美丽.同学们进屋上晚自习了，第九、第十两张卷子发了下来，王老师走进教室大声说：“明天两节语文课就做第九、第十两张卷子，做完了打作文草稿。”赵小伟想：啊！老师，上星期您说得就是这样的话，第二天您没来学校，去开会了......啊！老师，您明早千万别不来，当然您如有什么事情，这也是无可奈何的。

　　周一下午的语文课上，王老师说给我们出导读题，他在黑板上写了《竟选州长》一课的导读问题。第一题好答，第二题不好答。第一题叫了孙秀红，第二题叫了赵小伟，赵小伟的心砰砰地跳得越来越厉害了。孙秀红说：“我没有查到。"王老师说：“你可以坐下了，王玉玲答第一题。"

　　王玉玲和赵小伟来到黑板前面答题，赵小伟站在黑板前，强作振静地在书上搜寻着答案，王玉玲答完第一题时，王老师已经开始讲第一题了，赵小伟很害怕，她的心更慌乱了，她的眼睛急切地在书上搜寻第二题答案，她想：书上好象写“马克.吐温原是个正直的人”，便在黑板上答上了。“祖母是一个什么样的人呢？”赵小伟不会答了，书上没有答案。赵小伟为难地看了看站在她身旁的王老师，想求他援助，她默默地站在那里，王老师看了看赵小伟，她更害怕了，还挺幸运，王老师让她回座位了。

　　王老师讲赵小伟做的题，大声问同学们：“竟选州长有几个人？也就是参加竟选的。”很多同学回答：“三个人。”王老师象是对赵小伟说似的：“写了‘祖母’，不对吧？他奶奶也参加竟选来的？”赵小伟赶忙低下了头，但她还是看到了王老师那灼人的目光。王老师接着说：“‘马克.吐温’是吗？开始讲这课时我就说，这篇文章是用第一人称写的，应该是‘我’。第二问也欠妥吧？‘马克.吐温是个正直的人’，不对吧？资本主义社会很少有‘正直’的人，特别是当官的，要用书上的原话。”——王老师在黑板上写了“声望还好”，他又说：“***和***是个什么样的人呢？看看书吧！"赵小伟低着头非常害怕，过了几秒钟，王老师大声说：“吕桂香，你说。”吕桂芹拿起书，站了起来读了书中的内容，王老师说：“读对了，吕桂芹坐下。”不一会儿，下课的铃声响了，王老师便让同学们下课了。

　　赵小伟没有离开座位，心里想：啊，老师！对这件事我感到内疚和痛苦，本来我是非常爱您的，可我却这样不领情，没有好好看书，真对不起您，啊，老师！请您原谅我吧！

　　晚自习时，班主任金老师来了赵小伟忽然想起报考画画的事，她对吕桂芹说：“我想报名。”吕桂芹说：“那你就报吧！”金老师过来时，赵小伟叫住金老师说：“金老师，我想报画画。”金老师笑着说：“那你咋不早说呀？”赵小伟小声吱唔着。金老师说：“18号早晨你交上3幅作品我看一看，有两张速写，一张水粉画，18号要去报名。”赵小伟小声说：“要不不报了.”金老师说：“试试吧！”然后他就与孙秀红谈话去了。当时赵小伟想报，便拿出她前两天画的小猫给他们看，金老师说：“你跟我去找找朱老师和李主任。”赵小伟不想去，可还是去了。

　　来到主任办公室，李主任正在给报画画的同学开证明，金老师便和李主任说了赵小伟报画画这件事，李主任笑着说：“那就报呀！其实这也是碰碰运气。你先给我把她的学习成绩登出来。”这时赵小伟看到语文王老师宿舍的灯还亮着，她的心不禁急速跳了起来。她莫明其秒地有点儿怕......金老师把赵小伟上学期期末成绩写在了纸条上，让她去交给李主任。赵小伟把成绩单交给了李主任，李主任让赵小伟去告诉一下朱老师。赵小伟去朱老师办公室时，王老师和朱老师正一起推着自行车回家，赵小伟听到王老师的声音了，她忽然感到有点儿害怕，可还是一切都办好了。

　　赵小伟回到家，当晚要画出两张速写，可家里正在放电视，邻居也来看电视了，看完了《娃女》她们就走了。赵小伟把电视关上了，打开台灯画画，可台灯不亮，后来又一直“忽闪”，她没法画画，她想是不是她走的这条路不通呢？她的心乱了。

　　快到11点时，妈妈让赵小伟开台灯，她说外屋灯忽然比原来亮了，赵小伟打开台灯，台灯也亮了，这时电流充足了。赵小伟开始画画，可一直画到十二点多，也没画出一张象样的，她便把原来画的画改了改，就去休息了。


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