第1155章 聋哑人

“杨阿姨，最近学校怎么样，有困难吗？”江珊边吃边问。

        “唉，生源越来越少了，今年只招收三四名学生，现在一个班不到10个学生，现在学校教师23名，学生只有60多名，与最多时100多名学生相比，已经少了近一半。

        学校是2000年建校，前十年学生都是一年比一年多，在接近前年时学生达到最多，有9个班100多名学生。不过，这两年学生数量陆续就开始减少了，尤其是聋哑学生。

        因为学生太少，学校决定从明年起就不再招收聋哑学生，如果有聋哑学生咨询报名都会推荐到市中心聋校。没有生源，只能转型，学校将来只能向智教育转变，因为在校的60多名学生中，智障学生已经达到40多名。随着环境污染、各类辐射以及问题食品等问题，现在存有智力方面问题的儿童还有不少。我们的

        学校只能靠社会和福利机构捐款，没有生源就没有学费，学校自然就很难维持下去。”

        听到这里，江珊皱起了眉头，“难道教育部门没有拨款？”

        “一直都没有，我去教育部门跑了无数次，他们就是不允许学校注册，我们只好自己想办法维持。唉，这是我的一块心病，什么时候学校可以得到教育部门的认可，我也就可以放心退休了。”

        “他们为什么不允许注册？”

        “说白了聋哑儿童得不到重视，他们担心办学过程中会出现这样和那样的问题，所以就不批准注册。”

        “其实就是有关部门不作为，不愿承担责任。孩子们没有错，他们生下来就成了聋哑人，更应该得到社会和政府部门的关爱。”

        “就算是那样又有什么办法。”杨阿姨苦笑了下，起身去照顾别的孩子吃饭去了。

        “江珊，看来我们要做的事情还有很多啊。”叶芳说道。

        “你把这件事记下来，回头对全市聋哑和培智学校进行一次普查，这些学校的问题一定要解决。”

        “嗯，我会的。”

        “来作秀而已，何必那么认真呢？”韩东抹了抹嘴巴没心没肺的说道。

        “你把话说清楚，谁是来作秀的？”叶芳质问道。

        “拉倒吧，作秀拉选票，官场上哪个不是这么玩的。”韩东一副看透一切的样子。

        江珊和叶芳互相看了看，“我们只要有空就会来做义工，到现在就连杨阿姨都不知道我们真正的身份，请问官场上有谁是这么走秀的？”

        韩东吧唧吧唧嘴巴，一时语塞，“是啊，那你们为什么要跑来做义工？”

        “不是每个人做事都必须要有功利目的的，就好像那位杨阿姨办了这座学校几乎倾家荡产。”

        “呵，别逗了，哪有那么傻的人，自己赔钱办学校。”江珊轻轻叹了口气，跟这家伙实在很难沟通，不过她还是要坚持把杨阿姨的事情说出来：“如果儿子不失聪，她会像其他乡村教师一样教书育人，平平淡淡地过一辈子。但是20多年前，儿子的失聪，却彻底

        改变了她的后半生，使她成为一个教聋哑孩子说话的老师，后来自己办起了聋哑学校。”

        “她的儿子也是聋哑人？”

        “是的，她的儿子出生仅两个半月就是春节了，她的儿子正在炕上睡觉，杨钝忙着炸油糕做年饭。但是院子里近在咫尺的每家3声炮响之后，震坏了婴儿娇嫩的听神经，她的儿子失聪了。随着儿子一天天的长大，同龄孩子会的他都会，只是不能说话。同院的孩子都不愿和她儿子玩，父母工作忙，孩子只能长年累月地同姥姥一起待在家中。为了医好儿子的聋耳，杨钝抱着孩子到东方市多家

        医院治疗，大医院走了一家又一家，儿子的耳朵却依然听不见。没有办法，杨钝只能自己在家教儿子。杨钝最初的一批学生，全是自己找上门的。杨钝留下聋哑孩子，她不收钱，还管孩子吃住。一个、两个，很快就有了8个学生。直到家里实在挤不下了，杨钝明白，她必须进一步面对社会，对更多的聋儿负

        起责任。

        在一些好心人的帮助下，杨钝借到几间民房，挂出了“聋儿语言康复学校”的牌子，学校是建好了但是没有成熟的教学经验，学校的各方面条件也不成熟。杨钝听说赵县有一所民办的聋哑康复学校，她拉上丈夫一起乘汽车、转火车、睡车站，一路辗转到了赵县。夫妻俩一方面看能不能治好儿子的病，另一方面就是学校教学经验。在杨钝夫妇的百般央求之下

        ，该聋哑康复学校同意杨钝夫妇留下来。学校知道了杨钝的教师身份后，马上提出聘她做这个学校的教师，让她每月拿最高工资。杨钝不肯要工资，只要求学校收下儿子做学生。

        杨钝在赵县待了3年，在这3年的时间里，她白天教学生，晚上便教其他老师和儿子学拼音、学说话。置身同是聋儿的语言环境中，儿子语言能力取得了长足的进步，经治疗左耳也听见了。在此期间，她接触了大量的来自全国各地的聋哑儿童及家长，看尽了聋儿父母的苦泪，了解了聋儿父母的共同心愿，并逐步摸索出一整套行之有效的聋儿语言康复的教学方法，这些成为她日后办学的主客

        观基础。

        这座学校的教学以训练聋儿开口说话为主，适当辅助一些手语、指语等，还教授聋哑儿童手语。目前，在校的学生常年保持在60—80人之间，其中最大的已经十八九岁，最小的仅有3岁，生活还需要家长陪护。大一点的孩子，靠老师照顾和同学们相互帮助，杨钝希望借此告诉孩子们互助互爱的道理

        。

        35年来，学校免费收训聋哑儿童和其他语障儿童1000多名，为了鼓励家长学习教育语障儿童的方法，杨钝也为广大家长敞开大门，累计培训家长100多名。今年58岁的她依然带班上课，继续探索聋哑儿童教育，希望将来每个聋哑儿童都可开口说话。儿子成功了，许多聋哑学生成功了，其中多名大学毕业后由政府分配了工作，杨老师也因此获得了“神州式莎莉

        文”的美誉。”

        江珊顿了顿，“这样的人应该得到所有人的尊重，也包括你我的尊重，所以我和叶芳才会来这里做义工，想办法帮助她。”“跟他说什么好说的，他这种人是不会明白的。”叶芳冷冷的道。


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