第16章 第十六章束缚牢笼

白狼咧着嘴笑，露出了森森的大白牙：“看来二班的学生是没可能超过他们的班主任了，我在此衷心的祝愿，至少一班的人不要比你们强太多。”

        这明目张胆地嘲笑让学生们脸色阴沉恼怒。

        一班和二班大部分课程的教师都是互通的，因此也成为了比较的对象，尤其是男孩子，三天一单挑五天一群殴，默认谁没踢过对方的屁股谁就不是男人，一场架打下来毫发无伤那就是耻辱，打架的场景是斐文德学院美丽的一道风景线，时常引人喝彩围观。

        爱琳有个日历，专门用来每周掐日子算，到了该打架时候就从前日晚饭胃疼到当日中饭，放了学往往脸色苍白冷汗涔涔地去劝架，两头不讨好还要被翠西亚教授骂的劈头盖脸的结局简直是历历在目。

        纸面上的卷子还好说，这种用魔法动手的实践课上，如果输了——而且输得很难看的话——一班的人一定会骑在他们头上，从这个学期末一直笑到他们毕业的！！

        二班的孩子们感受到了威胁，突然燃起熊熊斗志，对爱琳的打压运动反而排到了后面。

        和爱琳是内战，和一班是外战，十一二岁的孩子们外敌当前，明辨是非，决定先和爱琳休战。

        里德挑着眉望着白狼，眼神闪烁，忽然看一眼爱琳，若有所悟，乖乖低下了头。

        爱琳也感觉到了自己学生们的改变。

        她走过去推他。

        “话也说完了，你可以回去了吧？”

        她小声道。

        白狼挑眉，乌黑的眼眸中一如既往的带着嘲讽，满是肌肉的坚实身体如块海中巨石纹丝不动，反衬托得她素白的手如脆弱小花转瞬就会被海浪吞没。

        他戏谑地说道：“利用完我就赶我走，是不是也太冷酷无情了点，爱琳夫人？”

        “我什么时候敢利用你了？”她气结。

        “你敢说没有？”他挑眉一笑，慢腾腾地说道，语气里有奇怪的腔调。

        当然没有！她理直气壮，可被他用奇怪的眼神看着，习惯性地失去了气势，转移话题：“……你快点回去，一班学生还在等你回去上课。”

        因为气势被偷了一大截，她的语气就像是在心虚，她懊恼，恨不得用全部的家产换回这句话，推他的手就用上了全身的力气。

        白狼笑，顺着力气边往外走，边回头对她说道：“让我走可以，你别又让二班闹到我在一班都听得到，否则下次我直接找你算账……”

        算你祖先的帐！！

        爱琳砰地砸上了门，沉重的橡木门发出了嗡的余音，她细弱的肩膀上下起伏，满眼都是怒火，期间教室里鸦雀无声。

        学生们心里都只有一个念头：这样的爱琳女士好可怕啊……

        半晌，她转回身，苍□□致的小脸面无表情。

        “如果以后遇到了需要用攻击代替防御的情况，我希望你们记住在我的课上学到过的三个基础攻防魔咒。现在，拿出魔杖，按照黑板上的图形挥舞——记得不要指向周围的人，对着你们桌子上的瓶子——跟着我念，束缚牢笼！”

        爱琳从袖口抖出她的魔杖。

        或许是因为刚刚的事情镇住了这群无法无天的学生们，这次爱琳的话很轻易地传到了班级末尾。

        学生们纷纷拿出自己的魔杖，一只眼睛瞟着黑板上的图一只眼睛盯着爱琳的动作，乱乱地念着：“束缚牢笼！”

        爱琳在空中舞了一个图形，横着一笔很急，到了三个手掌宽的距离猛地停住，往上急促地挑一个尖，接着斜向下一条s型长线，最后一个波浪横纹，动作如同在袖毛衣，细腻优雅，结束时举重若轻地点向讲台上的仙人掌。

        在空中隐隐凝聚的蓝色魔法纹路沿着看不见的轨道，如沙子从沙漏垂落，全凝聚在了仙人掌四周。

        一个蓝色尖顶阁楼一般的牢笼转眼间拔地而起，线条横平竖直、曲线优美，牢笼中间有空白的地方，细看实则穿梭着细如游丝的线，绘成了极淡的粼粼蓝帘，密不透风。

        班里响起了一片惊叹声，她听到了坐在前排的汉娜发出了喜爱的呢喃：“太漂亮了！”

        然而在一片嘟嘟囔囔声中，学生们能第一次就做到的只有三个，魔法维持的时间最长的是里德，但他的也仅仅维持了五个呼吸。

        看着讲台上爱琳稳如实物的牢笼，里德在旁边的同学发出的赞叹声中，露出了懊恼的神色。

        爱琳说道：“开始的时候做不到很正常，练习当然也很重要，但在那之前，你们要在脑内一遍一遍描摹着魔法轨迹，轻重、长短、弯直，都会对魔法的威力以及持久力有影响。”

        紧接着，爱琳就着黑板上的图形细细解释起来。

        那图形每一笔粗细都不一样，还有一些魔法专用符号，代表强弱缓急、停顿跳跃等。

        学生们对此都很熟悉，但第一次把这么多所学的内容结合在一起，还有些吃力，因此接下来的课里众人进展不大。

        最后十分钟时间里，爱琳让他们自主练习，她则警戒地站在一个能俯瞰全班的地方，手里紧张地握着魔杖，生怕有哪个顽皮的学生指向了人。

        掌心里的魔杖不算光滑，带着不易察觉的毛刺，扎在她柔软的掌心里，杖身镶嵌着一粒粒粉色的宝石，妆点的瑰丽炫目。

        从功能上来说，魔杖拥有提高准确度、明确指向、调整魔法状态、提高魔法振幅等作用；

        从感情上来说，魔杖拥有很多美好的寄托，是可以陪伴一生的伙伴，有传承的魔法家族会在孩子六七岁的时候，花重金订制魔杖作为上学的贺礼，希望这只魔杖可以一路庇佑孩子。

        可魔杖对爱琳来说更像是个装饰品，一个假装合群的象征，她本身就能把自己的状态调整得宛如一只人型魔杖，技术上宛如鸡肋。

        她小时候那根魔杖早已被掰断，这是第三根，是她就职的时候，远在萨尔冈潇洒地游山玩水的父母托人送过来的，伊迪姨妈看了第一眼就倒抽了口凉气，估计很昂贵稀有，而她对这根魔杖就如对父母一般，无可无不可。

        不过至少，如果哪个小家伙不听话的时候，这根看起来就财大气粗的魔杖倒是很有威慑力。

        到下课的时候，里德已经能够产生相对稳定的蓝色牢笼。

        安迪猛地搂住他的肩膀，兴奋地夸赞道：“行啊里德，我们二班就指望着你来干翻一班的小子了！”

        里德瞥了眼讲台上爱琳的牢笼，兴致缺缺地甩开了他的手，眉眼有戾气：“我还用在这种事情干翻他们吗。”

        安迪哈哈大笑，很豪气地挥手：“对，我们今天下午就拿拳头揍得他们求饶！”

        一群男生听这话就高兴，挥拳头跟猴子一样嗷嗷乱叫。

        正在收拾东西的爱琳听到差点一跤摔下去，满脸悲愤。

        今天不是例行打架的日子啊！不带这样临时加的！她边吸气边揉着开始条件反射般抽疼的胃，想着她中饭是用不下了……


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