第13章 撩不动的第13天

封府有一座三层高的藏书楼，里面存放着从封府建立以来收集的各种古书、典籍。

        到如今已近百年过去，藏书楼内的藏书估摸着怎么也得有上万册有余吧。

        而莱笙修习课习的地方，就是这藏书楼一层的一间耳房。

        莱笙提前来了耳房，想着能不能找到原身正在学的那本《论语》-【为政】篇先看上一看。

        他之所以会知道原身学到了【为政】，还是先前无意间从陆安宣那里听来的。

        原身曾不止一次向陆安宣抱怨过：将来又不入朝为官，学什么【为政】？

        原身对【为政】嗤之以鼻，可莱笙却是挺感兴趣的。

        在莱笙的眼中，这偌大的世间是由无数个各有千秋的小天地组成。

        他所成长、生活的桂浓镇是一方小天地；听人津津乐道的中京是一方小天地；那些文人或嗔或赞、或怨或念的官场又是另一方小天地。

        他憧憬着世间的任何一方小天地，也想尽可能了解多一个小天地。

        尤其是前世那些文人墨客口中高谈阔论着的官场政事。

        关乎百姓，论及苍生，每一桩每一件都伟大到让人心生敬佩，亦让他一次又一次觉得自己渺小如尘埃一粟。

        可莱笙从不怨天尤人，他认为就算再渺小的人也该有其存在的意义。

        在莱笙翻看了几页晦涩难懂的文字之后，一位气质儒雅的男子款步走近。

        “难得见小公子好学。”男子言语上是夸赞，却不难听出还带着些许嘲讽的意味在里面。

        莱笙双手横于视线前方，端端正正向男子行了见师礼:“伏先生。”

        伏骞:“……坐。”

        “是。”莱笙依言坐下，偷摸着瞧了眼这位伏先生。

        伏先生也就二十出头的年岁，满身的书卷子气，言行举止间自然流露出的严谨态度，一看就是个读书人。

        莱笙对读书人向来就有一种敬畏之心。

        可这位伏先生偏巧生了一副与祇凤有三分相似的容颜，让莱笙不由自主又产生了想要亲近的想法。

        伏骞毫不避讳对上莱笙的视线：“上一堂课习，我教了你《论语》-【颜渊】篇。本堂课习开始前，我先考考你，‘非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。’此句何解？”

        莱笙直接就被问懵了：“非，非礼什么？”

        伏骞：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

        莱笙想了想：“非礼勿视是说，不该看的不要看。”

        伏骞：“……”

        第一句都有了解释，接下来几句莱笙就依葫芦画瓢：“不该听的不要听，不该说的不要说，不该动的不要动。”

        “我可不记得是这么教你的。”伏骞在纸上写下两个字，问莱笙：“这‘非礼’二字，小公子又作何解？”

        莱笙：“非礼是……不礼貌的意思？”

        “是不符合礼教。”伏骞纠正道：“看来今日是学不了【为政】了，我重新教你一遍【颜渊】。”

        “好。”莱笙乖巧应道：“有劳伏先生。”

        伏骞看着如此乖顺的莱笙，不禁眉头紧锁：“你莫不是又要闹什么幺蛾子？”

        莱笙听出伏骞这话里话外夹枪带棒的，便辩驳了几句：“伏先生多虑了，莱笙只是病这一遭想通了某些事情，打算从此好好学习罢了。若是以往有对伏先生不敬之处，还望伏先生海涵。”

        “最好是这样。”伏骞又讲回了正题：“我们先来说这四勿，‘非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。’，因后世常文人用以规束己身言行，故又被称作君子四勿。”

        “伏先生说慢一点，我好记下。”莱笙用昨日姜掌柜送他的针笔快速记下了伏先生所言。

        伏先生认出了莱笙所用的针笔：“针笔是用在画作之上的东西，你竟用它来写字？”

        “用这个写快啊。”莱笙边写边道：“堂课的时间有限，若用软笔来书写既费时又费纸，针笔写字又快又小，省墨还省纸，甚至能节省使用软笔所耗费的时间。”

        伏骞面露惊讶之色：“……”

        莱笙却是没有发觉伏骞的变化，说道：“而且像这样，先把堂课上重要的知识记下，等堂课结束后再用软笔誊抄一份，也相当于是把堂课上学到的知识又复记了一遍。”

        伏骞：“……”

        莱笙记好了要记的知识，放下针笔看向伏骞：“说起针笔，莱笙想拜托伏先生一件事情。”

        伏骞没有当即应下，而是问道：“何事。”

        “不知伏先生可相识一些学堂中的先生？”莱笙解下腰间的荷包，放到伏骞面前：“这里有一万两银票，我想全部用来买针笔和白纸，送给那些家境贫寒的学子。”

        伏骞无法理解莱笙的所作所为：“你这么做，有何目的？”

        “目的？”莱笙回忆起前世也曾被问过这个问题，忽然就明白了症结所在：“你觉得我有何目的？是贪图那些贫寒学子的家境？还是想买下他们的前途？啊，我刚才似乎是忘了说，我要以‘好心人’这个身份为他们捐赠针笔和白纸，其余的还希望伏先生能保密。”

        伏骞一愣：“你是说匿名相助？”

        “若如此，伏先生还觉得我有目的……那就当是我在为‘莱笙’行善积德吧。”他用了原身的身子，理应做些补偿才是。

        伏骞最终收下了荷包，并向莱笙道：“等事情落实好之后，我会给小公子一份详单。”

        “详单不必，莱笙信得过伏先生。”莱笙既然决定拜托伏先生，就不会轻易怀疑。

        再说，长得像祇凤哥哥的人，一定都不是坏人！

        伏骞到底是个读书人，骨子里偏生着几分的执拗：“我受了小公子的银票，关于每一笔银钱的去向，我自当给小公子一个交代，详单是最基本的佐证。”

        莱笙不想与伏骞争辩这种毫无意义之事：“那种小事随伏先生的意，我们继续学四勿吧。”

        学习的时间总是流逝飞快，两堂课习很快就结束了。

        莱笙让欢儿姐送伏先生出府，自己则留在了耳房誊抄课习上随手记下的知识。

        由于抄得太过专注，以至于连耳房中什么时候多了个人都不知道。


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