第150章 分配各小组研发任务

第150章  分配各小组研发任务  
第150章  分配各小组研发任务
往上每一层都是一个不同的场景布置，空间大小也是随着楼层升高越来越小。
如果自己猜的没错的话，这个科研所的整体形状是呈金字塔形，而楼层数也分别对应了权限等级。
越往上走，需要的权限等级就越高，所涉及到的东西也就越神秘，贵重。
普通科研人员，一般只能授权前五层的权限，再往上走就需要获得苏白的授权之后才能继续往上。
在这些楼层中大致逛了一圈之后，苏白看了看时间差不多也快到一小时了，于是回到电梯中按下第一层。
而在一楼的一群人里，何光明、陆研深等各个小组的组长带着自己的组员前往各自的实验室看了个大概。
看见一些熟悉的器材材料之后心中这才松了一口气。
以现在这个科研所的专业度，至少证明了校长并不是嘴上说说而已，而是真的有把握带着他们完成光刻机的研发。
不然如果只是做做样子的话，也不会有这么专业的设备实验室，只需要随便搞个房间让他们研发就行了。
而且.......如果真的能够研发出光刻机的话，他们的名字一定会被大众所熟知，名扬四海！
即使最后没能成功对他们也没什么损失，反倒是此次研发校长还允诺了他们高额的研发补贴，无论成功与否都能接受。
看完实验室之后，大家也绕着整个科研所熟悉了一下环境，毕竟未来的一段时间内他们都需要在这进行研发。
时间已经差不多了，有人从口袋中拿出手机看了一眼时间。
下意识的准备打开其他软件时，他好像突然想到什么手如触电般瞬间弹开。
“还好没点到其他软件。”看见手机屏幕没有变化之后他这才松了一口气。
如果真如校长刚才所说的那样，不小心点的次数太多了有可能面临被逐出科研项目并开除，这后果想想都有些严重。
校长，要不你还是把手机收了吧，我怕我误触啊！
一时间，感到庆幸之后他也是一阵后怕，不怕一万就怕万一，要是真因为这个原因而被开除那可就得不偿失了。
但很快，回过神来的他就发现自己原本正常的手机不知为何现在已经变成了另一个界面。
漆黑的背景图，屏幕上的软件寥寥无几，校园APP在其中更是异常亮眼。
除去校园APP，剩下的几个应用也没有几个，电话、笔记、时钟、天气......
剩下的一些大多都是系统自带的应用。
仔细一看，就连本不应该出现在这里的相机居然也能正常打开？
但在这之后，一则使用声明让他们知道了为何校长能让他们随意带着手机等通讯设备进入科研所。
这个特殊界面，只有在进入科研所范围内时才会自动进入，在科研所的任何一处地方认证身份后就能解锁使用。
如果不然，手机在进入科研所范围内后就会自动变砖，只有离开科研所一定距离后才会恢复。
而在科研所范围内的所有通话记录和拍照记录都会被监控，通话和转发图片也仅限获得苏白认证的人。
如果离开科研所范围后，手机就会恢复正常情况，而在科研所内的一切手机操作都会消失，就连图片也一样找不到任何痕迹。
只有重新回到科研所之后，这一切才会恢复。
看完整个使用声明后，稍微懂点里面的技术逻辑的人当场呆愣原地。
这.....这是怎么做到的？
虽然还没去尝试，但以他们目前而言对于这则声明已经是信了大半，但唯一让他们疑惑的就是这手段到底是如何做到的？
这哪怕是国家科研所也不会采用这种手段吧，还能根据科研所范围随意调整的。
难道说其实校长还是一个计算机天才？！
在场的也有几位计算机专业的老师教授，但连他们看完这则声明之后也是有些惊讶。
这种操作，哪怕是他们活了这么多年也从未听说过还能这样搞的，难怪校长一点也不担心他们会使用电子设备，原来还有这种逆天操作。
.......
惊讶之余，现在算算时间也差不多快到一小时，已经有很多小组在熟悉好后就回到了入口处。
别忘了，现在大家还等着校长分配他们各个小组的研发任务，分配好之后就可以直接进入研发状态之中。
“叮~”电梯应声打开。
走出电梯时，只见集合的地方已经按照小组队列整齐，所有人的目光都放在他的身上。
“咳咳。”
“既然大家已经熟悉的差不多了，那我也废话不多说，光刻机研发项目正式启动！”
苏白一来就直入主题，没有任何废话直接宣布项目正式启动。
随着话音落下，苏白的目光顿时一转，看向身后墙壁上延伸出来的屏幕，此时上面已经完整显示了光刻机的整个图纸，一共有足足数百页之多，从各种零部件到重要器件，这里全都有详细数据记载。
而身后的一群人也跟着苏白的目光看向屏幕之中，快速略过的几百页内容中他们只能看懂一些自己相关专业的内容。
但如果众人都没看错的话......这完全就是一份已经研发完成的完整版光刻机图纸，只是缺少了一些重要步骤。
而他们的目标，就是攻克其中的一些难题，以及共同完善光刻机图纸的完整步骤！
在确定大家都看完几遍之后，苏白转身直接看向由何光明带领的小组。
“何教授，你们小组负责攻破机械工程，微电子、光学工程的研发难题，软件工程方面你们到时候可以交给其他小组完成。”
“陆教授，你们小组负责研究模拟光刻机的运行规律现象以及结构在这期间，行政楼的虚拟现实教学室可以特批准你们小组进入其中使用。”
“陈教授，你们小组负责研发光刻机的精密仪器部分，图纸里面到时候也会有一些参考数据，你们可以参考一下。”
“王教授，你们小组就负责研究材料学，按照图纸上的标准研发出适合制造光刻机的材料。”
“........”


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