第15章 制定新的学习计划

来到珉林大学的第一个挑战——军训就这样愉快的结束了。
  教官走的那天，很多人都去送别。
  苏棪棪寝室的4个人，合伙给孙教官买了一束大大的鲜花，卡片上写上了告别的话。
  虽然离别让人伤感，但总归结束了军训，还是个值得高兴的好事情。
  像钱小小说的，起码自己再也不用顶着太阳晒了。
  四个人在军训结束的当晚，在学校附近的小吃街饱餐了一顿，庆祝彼此都成功的度过一劫。
  四人拿着优秀军训大学生的红本本，拍了几张合照，纷纷po上了自己的社交帐号。
  李可儿作为苏棪棪的高中闺蜜加头号粉丝，第一时间点赞评论，并且截图发在了高中群里。
  又引起了一阵羡慕的评论。
  很多人私聊苏棪棪怎么减肥，怎么通过可怕的军训。
  苏棪棪挑了一些回复解答，有一些不知道怎么回复的，也就发了个表情。
  社恐依旧是她的基本属性，苏棪棪心想，恐怕这个属性还需要改很久很久。
  军训之后，迎来国庆长假。
  苏棪棪并不打算回家，而是在书桌前构思自己下一步的学习计划。
  作为学生，学习永远是主旋律。
  哪怕大学里有那么丰富的课外活动，苏棪棪还是觉得，只有学习才能给自己带来安全感。
  她拿出自己之前写的笔记，上面记载了她暑假时期对自己大学生活的期望和畅想。
  当时对于大学，更多的是一种想象，有些目标定的不切实际。
  不过，有一些学习目标，苏棪棪觉得，有必要提上日程。
  她提笔，写下：
  1.四六级英语考试
  2.三笔字考试
  3.普通话考试
  4.教师资格证考试
  5.统招专升本考试
  苏棪棪通过向学长学姐打听，自己也搜索了，学院对她这个学前教育专业的人才培养方案，知道了一些必须通过的考试的信息。
  新书在这段时间，也由班干部发下来了。
  苏棪棪看了一下自己的专业课和必修课，琢磨着怎么分配时间，才能达到学习效率的最大化。
  不怪苏棪棪未雨绸缪。
  最近，苏棪棪看了一本书《如何高效学习》。
  这本书是她从图书馆借来的，读完之后，苏棪棪感触颇大。
  之前，自己在高中，那种机械的抄书，做笔记学习，按照书上的说法，其实是一种低效率的学习。
  笔记本写了厚厚的几本，进脑子的没几个。
  所以，苏棪棪总结了以往的学习经验，痛定思痛，决定实践一下书里说的方法。
  首当其冲的第一条，就是：
  【搜集信息，做好规划。】
  太远的学习计划，实施起来，会有一定的难度。
  而且随着时间推移，也许会有很多的变化。
  苏棪棪决定，先做大一第一学期的规划。
  第一个月，她的时间，已经被军训完全占去。
  自己只坚持学习新概念第二册的课文，加上偶尔读一读书。
  学习上几乎没有投入太多。
  10月，苏棪棪打算把四六级的学习融入进来，同时尽早开始学习专业课。
  苏棪棪在网络查询了一些论坛。
  很多人都说，大学的老师讲课不会像初高中老师那样，掰开了，揉碎了来讲。
  大学讲究学习的主动性，更多东西是自学。
  教授专家们，一节课可以讲完半本书，也许还会有其他相关的延伸。
  如果不提前做好预习准备，上课等于就是在听天书。
  苏棪棪不想这三年，浑浑噩噩的过去。
  她答应过苏爸苏妈，她一定会好好学习知识，争取在出社会后，能有一份养活自己的工作，为社会贡献一些价值。
  除了四六级，苏琰琰决定，练字也要持续进行。
  把毛笔字和粉笔字的训练融入到日常的学习当中，早日通过三笔字。
  至于普通话，只能每天晚上边运动，边跟着耳机里学习，纠正自己一些乡土发音。
  这样一个学期下来，她最少能通过四六级和三笔字的考试。
  普通话，就让时间来慢慢见证她的进步吧！
  就这样，苏棪棪愉快的定下了第一学期的目标计划。
  分配到每个月，每一周，每一天。
  仔细看看，自己每天要做的事情还真不少呢！
  整个国庆假期，苏棪棪开始实施自己的日计划，并根据每天的反馈，进行计划的调整和修改。
  现在她固定早上5点起床，洗漱完毕后。
  5：30-6：30练字
  6：30-7：30学习新概念，背诵四级单词
  7：40出门吃早餐，赶早八的课程。
  上午没课的时候，自己去自习室或者图书馆做第二天课程的预习。
  下午没课的时间用来默写新概念的课文，刷四级试卷。
  晚上运动锻炼2小时，运动过程听音频，矫正发音，练习普通话。
  睡前再阅读1个小时。
  然后洗澡，洗衣服，睡觉。
  整个一天安排的满满当当。
  周六周日可以作为休息日或者放松日，也可以考虑勤工俭学。
  苏棪棪按照自己的作息和学习计划，实行了2，3天，做了一些轻微的调整。
  然后固定了这个作息。
  国庆假期，学校空空荡荡，很多离家近的同学都回家去了。
  苏棪棪寝室的3个人，都要回家，拿新的衣服和被褥。
  苏棪棪独占寝室，只有李铭心走前插得一束花陪伴着她。
  但她并不觉得孤单。
  珉林大学的自习室，图书馆里，有许多的大学生，许多的书籍宝藏，等她去发现，等她去吸收和学习。


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